小学教师业务学习材料汇编1.pdfVIP

小学教师业务学习材料汇编 科研素质，在实践中不断的探究，勤于思考，不断向学者型、专家型的教师方向发展。要树立较强 的教育科研意识， 自觉地研究之水注入课堂； 要认真学习和掌握教育研究的基本方法和相关的理论 知识，如学会确立研究课题、 如何进行数据处理如何撰写课题报告等等， 自觉地在研究中应用； 要 做教学实践中的“有心人”，积极探索，锲而不舍，勇于革故鼎新。 总之，专家型教师要学会志远，学会认真，学会合作，学会学习，学会研究。专家型教师的成 长所需构筑的五大支柱：志远、认真、合作、学习、研究，它们之间也是相互关联的。志存高远是 成长过程的动力系统，他牵引着行动使之持之以恒；而教师即合作者、学习者、研究者，合作、学 习、研究是当代教师工作状态，属于行动层面；推崇认真是一种工作的态度，属于意识层面，他决 定行动的达及的高度。 /p