新时代，生态文明实践行活动主持词.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 新时代，生态文明实践行活动主持词 张：曾记否，那时的春天是苏轼笔下的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”  马：夏天是杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”；  王：秋天是刘禹锡笔下的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”  解：冬天是岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”  张：可如今，这些景象只定格在奇妙的诗句中，我们面对的是一个满目疮痍的地球。我们是否应当深刻反思：时代要进步，文明要发展，保护生态环境更是刻不容缓。  马：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国和我市高校思想政治工作会议精神，发挥专业优势切实加强生态文明教育，更好引导广阔学生在参与实践活动中养成生态文明的良好行为习惯。  王：20XX年X市师范大学生命科学学院开展了“新时代·生态文明实践行”实践育人活动，组建了项目为“基于国家生态文明建设下关于野生动物保护的社会调查”实践团队。  解：本项目基于国家生态文明建设，以问卷调查的形式发觉了解自然保护区、野生动物和社会群众之间的问题和联系，旨在解决“人兽冲突”问题，完善生态补偿机制，并针对市民，尤其是广阔青少年，开展野生动物保护学问的普及活动。  张：在活动中我们深入自然观看实践基地进行了多频次的科普实践活动，下面请跟随我们的镜头,一同走进“新时代·生态文明实践行”的奇妙之旅。  王：领会生命多姿，感受自然魅力——走进生物标本馆  解：在节假日我们组织了Y市中小学生参观我院特色资源—生物标本馆，栩栩如生的标本，科学严谨地讲解，激发了孩子们的极大兴趣。  王：在参观过程中，团队成员们耐心细致地为小朋友们科普了动物标本的制作、由来、历史等有关生物学问，普及野生动物保护学问，在寓教于乐中为他们树立“保护环境，爱惜动物”的意识。  解：归来时分，满载兴奋。樾荫青翠的人行道旁，只觉沉沉气泽扑面而来，是心中的一份沉甸甸的喜悦，让这生科学子的归途流光溢彩，此行不虚。  张：观鸟观世界，爱鸟爱自然——了解鸟类精灵  马：鸟类是飞行在天空的精灵，也是自由的象征。居住在都市里的你我，整日面对钢筋水泥、单调枯燥的生活，渴望与大自然的接触。  张：活动中，大家专心负责的科普讲解，近距离观看，使我市市民精确了解它们的形态特征，生活习性，相信阳光下闪耀着光线的羽毛让众人领会到生命的珍贵。  马：在本次实践活动中，为提高我市市民爱鸟、护鸟和保护湿地环境的意识，我院组织了X市师大校园、水上公园、X市北大港湿地及宝坻回家庄等爱鸟护鸟宣传活动，使大家有近距离观看鸟类的机会。  张：此外，团队于“爱鸟周”“世界动物日”在X市动物园和Z区世纪广场开展保护野生动物科普活动，通过海报展示、趣味游玩等让小朋友体验大自然的乐趣，并从中吸取科普学问。  马：深入观看野生鸟儿们的曼妙身影，让众人感受自然造物的奇妙，让大家自觉地去爱惜大自然，保护这些小可爱们的家园，相信在每个人不断的努力建设下“中国的天将会更蓝，水会更清，中国大地绿水青山不再是梦”。  王：深入八仙核心区，开展野外考察——保护野生动物  解：本着科研科普相结合的原则，深入八仙山核心区开展野外考察，亲身感受大自然的无穷魅力，观看动物行踪与生活习惯并对此进行具体记录。同时与保护区建立了良好的合作关系，为更好的解决“人兽冲突”问题供应了保障。  王：在此期间团队发觉了豹猫、勺鸡、斑羚等珍稀野生保护动物，这意味着保护区的生态环境有所改善。我们相信，在我们的共同努力下可以尽快将“人兽冲突”变为“人兽和谐”。  解：保护动物，亦是保护我们人类自己。在此，谨代表全部野生动物呼吁全人类：请停止杀戮，以大自然为家，与动物为亲，共同爱惜我们唯一的家园，共创一片和谐的蓝天。  张：结合时代特色，开展科普宣传——“微时代”中寻真知  马：自古以来，鸟类与人类的生存休戚相关。可如今，越来越多的鸟类只出现在图片、文字中，而很少在生活中出现，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景象更难以得见。  张：活动结合团队开发的公众号开展科普宣传，是当前科普宣传工作的新方式、新手段、新技术。公众号推送野保时讯、动物介绍学问150余篇。旨在让更多市民了解野生动物保护学问，让更多的人贡献一份自己的力气。  马：在这些栩栩如生的自然奇迹面前，我们感受到了生命的坚韧与美好。活动还开发了爱鸟护鸟APP，让大家随时随地查阅了解鸟类信息。  张：微信平台已经成为本项目对外宣传的重要窗口。在接下来的日子中，我们将连续发挥网络平台对基层市民科普的推动作用，使网络