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小学五年级语文总目的要求 小学五年级语文总目的要求 1、五年级下册教材, 既注意落实整体性目标, 又注意落实阶段性目标, 首先是对课文的严格筛选, 认真选择文质兼美富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。另外，重视“语文的熏陶感染作用”。本册教材在让学生接触一些外国作品的同时，让学生积累一定的阅读方法和自学方法，培养学生阅读、欣赏优秀作品的意识和能力。 2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。 3、培养独立识字的能力。要求会写120个生字，能独立读准字音，认清字型，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、继续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。继续学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，要继续培养理解含义深刻的句字的能力，提高阅读的速度；在理解课文内容的同时，提倡和鼓励学生独立思考，勇于发表自己的见解；学习作者观察事物和领悟课文的一些表达方法。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。7、能听懂程度适合的讲话并能转述。乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能