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方便快捷的现代通信 方便快捷的现代通信 12 方便快捷的现代通信 1、联系身边实例感受通信与人们生活的关系 2、通过学习，知道现代通信的方式与特点 3、根据实际情况，学会选择使用相应的通信方式来解决各种问 1、 知道现代通信的方便快捷的特点 2、 如何灵活运用各种现代通信方式 教师：制作课件、预习提纲 学生：课前了解人们常用的通信方式 一、 创设情境、导入新课 1、师：每当过节的时候，老师会收到许多的贺卡，今年过年的时候，老师收到了一份特殊的礼物——电子贺卡，你瞧！这是其中的一份，多漂亮呀。（出示电子贺卡） 2、指生说：你知道这张贺卡是通过什么途径发的吗？发送后老师多久就会收到？ （出示课件 邮箱）互联网，几秒钟就能收到 今天，我们就来学习第四单元的12课《方便快捷的的现代通信》 二 、简单了解过去的通信方式 现在有了互联网，通信多快呀，那么古代人是怎样传递信息呢？（课 件出示烽火台及别的传递方式） 这是秦始皇时期发明的通信方式，在长城上加修烽火台，准备好干柴火种，安放好大鼓，一发现敌情，就点火，擂响大鼓，一站一站的把消息传给国王。 1、你还知道那些古代的通信方式吗？（出示课件，飞鸽传书等） 2、我们知道这些传递方法需要很长的时间，所以说，就有诗人陆游写了这样的诗： “书得家书空满纸！流清泪，书回已是明年春。” 学生谈感受，了解古代人通信方式后有什么感触？ 随着人们对通信速度要求越来越高，人们为尽可能的传递信息，提出了不少的好办法，你知道还有那些好办法吗？ 3、 那么现代通信方式，你了解多少？同学们平时是怎样和朋友与家人 三 、运用通信 1、 我们已经对古今通信方式有了一定的了解，可人们在现实生活中是如何运用这些通信方式呢？我们把全班同学分成两组，一组是古代组，一组是现代组，请各组用各自那个时代的通信方式，说一说从北京到巨野，古代人和现代人可以用什么方法进行联系？ 2、 你知道北京到巨野的距离吗？出示地图，640公里 3、 现在请同学们轻声与同位之间讨论一下你们的方法会用多少时间，其中可能会遇到什么困难？ 4、 提问古代组，提问现代组 从中你体会到了什么？(速度愈来愈快) 出示课件现代通信方式的特点 5、 面对现代那么多的通信方式我们该如何选择呀？ 6、 小组讨论各种通信方式的注意事项 7、 通信应注意哪些法律与礼貌？ 通信的违法行为有： （1）、私自撕下别人信件的邮票 (2)、私自拆别人的包裹 (3)、私自看别人的信件 (4)、乱打紧急电话 总结：今天我们了解了这么多的现代通信方式，那么以后与父母和同学朋友联系的时候一定要用上啊。 回家后，在家长的指导下，选择一种合理的通信方式，给你的朋友、同学或亲戚进行一次通信交流，锻炼你对现代通信手段的规范应用能力和交流能力。 板书设计： 12、方便快捷的现代通信 现代通信特点： 方便 快捷 信息量大