中等职业学校教学模式改革探索.pdfVIP

中等职业学校 教学模式改革探索 贵州省锦屏县中等职业学校 彭崇桓 以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学 效率。在教学设计上，要侧重学生学什么？怎样学？学的结果如何？教师如何指导？充 分的调动、发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，把发展空间留给学生，最大 限度地提高课堂 45 分钟的教学效率。在课堂教学中，以“教会学生学习”为根本，树立 学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想， 致力于教学方式和学习方 式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提高，关注学生的成长过程和生活质量， 激发学生的内在动因，促进学生的主动发展，提高就业竞争力。 一、改革教材，冲破传统教材的束缚 就业导向教学模式的理念要大面积地转化为具体的教学行动，并真正成为一种模 式固化下来，必须有教材做支持。目前职教教材的主要问题，除了内容过于学科化，过 深过难不实用，没有反映职业性内容外；在内容组织与内容陈述方面也存在较大问题。 绝大多数教材尚停留于直接地、静态地、单向地陈述知识，些教材多数内容比较陈旧， 缺乏时代感。