2018年当代教育心理学课后思考题5_真题无答案.docxVIP

2018年当代教育心理学课后思考题5 （总分45,做题时间60分钟） 简答题 1. 中性刺激怎么变为条件刺激？ 2. 经典性条件作用的分化和泛化有什么区别? 3. 如何利用经典性条件作用帮助学生热爱某门学科? SSS TEXT QUSTI 4. 为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和分化性强化等方式。他们 有何优点？各自适用范围怎样？ JdSSS TEXT QUSTI Jd 5. 如何利用普雷马克原理来识别出学习者的最佳强化物? ▲ SSS_TEXT_QUSTI Y 1 1 JJ 6. 如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为? SSS TEXT QUSTI 7. 观察学习经历了什么过程？请举例说明。 ▲ 1 1 SSS_TEXT_QUSTI L±j jd3 8. 在课堂中如何应用观察学习? ▲ | SSS_TEXT_QUSTI Ld_l _ 9. 比较经典性条件作用与操作性条件作用的异同?  ▲ | SSS_TEXT_QUSTI d 1