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中班语言活动：《影子来约会》 中班语言活动：《影子来约会》 PAGE 中班语言活动：《影子来约会》 中班语言活动：《影子来约会》 中班语言活动：《影子来约会》 一、活动目标 （一）学习儿歌,感受儿歌中小朋友和影子动作一致的有趣情景。 （二）初步尝试按照儿歌的句式进行仿编。 二、活动准备 （一）小白兔、小黄狗、小金鱼等小动物的影子图卡若干。 （二）大幅白纸一张，记号笔，白布，安全光源。 （三）幼儿用书第5册第28页、封三。 （四）挂图(《我和影子有个约会》)。 （五）教师自备活动音乐 三、活动过程 （一）快乐影子舞。 1.幼儿进行影子舞表演。 ——上次活动的时候我们表演了影子舞,今天再来试一试。(教师邀请幼儿分成两组表演影子舞。) （二）有趣的影子儿歌。 2.教师朗诵诗歌,初步熟悉诗歌内容。 ——我和谁来约会约会时要在什么地方为什么要在太阳下约会其他地方可以吗 3.再次倾听教师配合挂图朗诵,进一步理解儿歌。 ——为什么影子会蹦蹦跳后来影子又做了什么动作(根据幼儿的回答逐幅出示相应的动物图卡,并且引导幼儿将动物和相应的影子动作连起来念。) ——最后影子去了哪里为什么太阳会把影子都抱走 4.根据图卡的提示,幼儿跟着教师边朗读儿歌边进行动作表演,熟悉内容。 （三）动物影子来约会。 1.讨论续编。 ——如果你和影子约会,你会扮演什么小动物,让影子做什么动作(幼儿互相讨论后,请个别幼儿在白布后边说边表演。如:“我变小燕子,影子飞呀飞”“我变小公鸡,影子来捉虫”等。幼儿说出的内容,教师可视自己的能力以即兴绘画或文字的方式进行记录。) 2.教师与幼儿合作朗诵、表演创编的内容。