少儿美术创想教学之风筝的画法.pptVIP

授课老师：外星人 6至8岁 两课时 风 筝 一：教学目标 Teaching objectives 二：图片导入 Image import 三：作画步骤 Painting steps 四：重点难点 Key points and difficulties 五：课堂小结 Classroom summary 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 6至8岁 两课时 目 录 Catalog 教学目标 Teaching objectives 一：通过学习，初步了解风筝的历史； 二：初步了解传统风筝的造型、色彩和特点； 三：培养锻炼动手能力； 四：培养花纹设计和色彩搭配能力。 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 6至8岁 两课时 度过寒冷的冬天，春天来到了，在春暖花开的日子里，空气清新、阳光明媚、鸟语花香，我们一起去公园或郊外放风筝好不好？ 图片导入 Image import 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 6至8岁 两课时 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 小朋友们，你们知道风筝是怎么来的吗？关于风筝的来历，有谁知道吗？ 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 “风筝”这个名字，大约始于五代，五代有位叫李邺的，在宫中作纸鸢，引线乘风为戏，在纸鸢头上系竹哨，放飞时，风入竹哨，发出像“筝”一样的声音，故名之为“风筝”。 风筝是怎样发明的？有人说是我们的祖先受到风吹斗笠、树叶的启发，有人说是受帆或帐篷的启发，也有人说是受了飞鸟的启发，众说纷纭，莫衷一是。但最早的风筝出现在中国，却是国际风筝界一致的公论。 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 风筝作为一种娱乐工具，大约从唐代开始，唐代前的风筝可能多为尺寸比较大的风筝，可以进行载人飞行，成功与否另当别论，只能推测放飞的技术已经成熟。而到了明清时期，风筝的发展达到了鼎盛。 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 近二十多年来，我国的风筝事业得到了长足的发展。风筝作为体育运动项目和健身休闲娱乐活动开始普及，国内外的风筝比赛促进了风筝这项活动的普及。越来越多的人们加入到这项活动中来，潍坊国际风筝节是一年一度的国际风筝盛会。 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 除了中国，世界上其它国家和地区也都有风筝节。 包括美国、泰国、日本、玛雅在内的国家和地区，都有自己的风筝节！ 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 在中国，传统的风筝图案，还上了邮票发行。 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 中国的风筝已有二千多年的历史。传统的中国风筝凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。通过图案形象，给人以喜庆、吉祥和祝福之意；融合了群众的欣赏习惯，渗透着我国民族传统和民间习俗，因而在民间广泛流传，为人们喜闻乐见。 传统的中国风筝中，随处可见吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等，全都表现出人们对美好生活的向往和憧憬。 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 图片导入 Image import 6至8岁 一课时 中国传统风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等，而图案方面，主要由个人喜好而设计，有宣传标致、动物、蝴蝶、飞鸟等，琳琅种种。 看了这么多，也了解了一些风筝的知识，学习了一些中国传统风筝的造型和图案特点，大家是不是也想亲自画一个风筝呢？那就让我们开始吧！ 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 作画步骤 Painting steps 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 6至8岁 两课时 作画步骤 Painting steps 6至8岁 一课时 第一步： 想好自己要画的风筝形状，想想是画什么动物。 在纸的一半画出半个风筝形状，对折，并准备好剪刀。 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 作画步骤 Painting steps 6至8岁 一课时 第二步： 用剪刀小心地把画好的风筝剪下来，这是考验大家耐心的时候，注意不要剪到手，可以使用儿童安全剪刀。 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 作画步骤 Painting steps 6至8岁 一课时 第三步： 把剪下来的风筝打开，看，一个完整的形状就出现来啦！ 然后我们给风筝画上漂亮的图案装饰。 小学低年级少儿美术创想入门教学课件 作画步骤 Painting