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- 2021-10-31 发布于河南
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部编小学语文二年级上册 第三单元 口语交际 做手工 大家利用课余时间做的手工作品你们都带来了吗? 看来每一位同学都做了精心的准备,谁来说一说,你做的是什么? 交际导入 (1)按照顺序说。 (2)听讲者注意听,记住主要信息。 交际要求 (1)互相介绍自己的作品,尽量把制作过程说的清楚些。 (2)在组内评出说得好的同学。 (3)师生交流。 (4)小结:大声说、用上表示顺序的关联词,可以让表达有条理性。 相互交流 同学们,你介绍的是什么手工品? 快和我们分享一下吧! 谁是“小巧嘴” 大家好!我的小制作是纸质灯笼,下面我来介绍一下制作步骤: 1.准备一张彩纸,
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