2022版新高考语文一轮总复习A版课件：专题八现代文阅读Ⅰ·论述类 —方法技巧+知识清单 .pptxVIP

方法技巧方法　洞悉命题手段与陷阱一、命制错误选项的六种手段论述类文本阅读的选项,一般不会照抄原文语句,而是要对原文语句进行一番改造,这种“改造”的方式就是“删”“添”“调”“改”“漏”“凑”。经过这些方式改造出来的选项,有的不改变原文意思,有的改变了原文意思。而改变了原文意思的,无疑就是“不正确的一项”。二、错误选项常设的九种陷阱1.以偏概全设误方式命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生,主要有以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍等,从而使考生做出错误的判断。判定技巧要判断“以偏概全”干扰项,在阅读文章时,一要注意词语前边的修饰与限制词,看一看选项句与原文中对应的内容是否存在范围、程度以及频率上的差异;二要注意原文表述是涵盖全部还是有所针对,是特称还是全称。[应用体验]原文:如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。选项:(2017课标全国Ⅱ,1,C)明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。[比对分析]　选项以偏概全。将原文中的“明初”说成了“明代社会”,扩大了范围,属于以整体代部分。2.混淆时态设误方式命题者故意把“未然”(尚未确定或还未实现)说成“已然”(既成事实),或者把“或然”(可能发生的情况)转述为“必然”(必定发生的情况)。也可能反之,将“已然”说成“未然”,把“必然”说成“或然”。判定技巧要判断“混淆时态”干扰项,在阅读文章或选项句时,要特别注意表推测和表时间的词语。[应用体验]原文:围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。选项:围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。[比对分析]　混淆时态,选项删去了原文中的“极可能”,把“或然”变成了“必然”。3.混淆是非设误方式命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰,有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定,或者将否定了的事物加以肯定。判定技巧要判断“混淆是非”干扰项,在阅读文章或选项句时,要特别注意区别作者对每一种事物的观点态度,特别注意含有作者观点态度的语句,更要格外关注表示肯定和否定的关键词。[应用体验]原文:作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。选项:(2017课标全国Ⅱ,1,B)原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。[比对分析]　选项前半句正确,后半句混淆是非,选项用否定词“无”将原文“一种海外流行的时尚由此……世界时尚”这一句肯定此时青花瓷与外来文化融合的意思变成了否定两者之间有关系。4.偷换概念设误方式命题者在解释概念或转述文意时,故意弄错对象,迷惑考生,使考生误入歧途;或者暗中将两个概念的内涵(如属性、作用、发展趋势等)进行了调换、改变或混淆,乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。判定技巧要判断“偷换概念”干扰项,在阅读文章或选项句时,要特别注意表述的对象,应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象,尤其看选项句中的陈述对象(一般是主语或宾语)与原文中句子的陈述对象是否一致。[应用体验]原文:适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。选项:(2018课标全国Ⅱ,1,C)“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。[比对分析]　选项偷换概念。“被遗忘权”的提出是对“数字化记忆霸权的抵抗”,而不是为了对抗大数据;且文章并没有提到“隐私权”的提出是为了对抗大数据。5.因果混乱设误方式一般有两种情况:一是因果颠倒,指选项在因果关系上,故意把原材料中的“因”变成了“果”,或把“果”变成了“因”等;还有一种情况就是强加因果关系,即把无因果关系的两个事物硬说成有因果关系。判定技巧要判断“因果混乱”干扰项,在阅读涉及因果关系的选项句时,一定要在原文中找出相关的句子,比较一下。注意选项中的“因”与“果”在原文中是否在同一位置,注意一些表示因果关系的关键词,如“因此”“之所以”等,注意选项的因果关系在原文中是否存在。[应用体验]原文:正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。选项:(2017课标全国Ⅱ,1,D)中外文明交融