有关信息技术与小学数学教学融合的教学设计课件.pdfVIP

利用信息技术与小学数学教学融合的设计 ——《年、月、日》 一、指导思想与理论依据： 教育部在《基础教育课程改革纲要》 中，对信息技术在整合中的定位非常明确： “现 代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教育学的方式产生重大影响。数 学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学 学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术 作为学生学习数学和解决问题强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并 有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。” 本节课我努力体