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新课程背景下初中数学三维目的的落实 ：初中数学教学过程中如何落实三维教学目的？如何通 过“知识与才能〞、“过程与方法〞和“情感态度与价值 观〞的三维教学目的来实现当前素质教育的新理念？笔者 查阅了大量的资料，同时结合自身工作理论经历，认为：老 师只有树立有效的教学理念，才能创设出良好的课堂教学环 境；只有注重学生学习才能的培养，才能转变学生的学习方 式，从而促进学生亲近数学、体验数学、“再创造〞数学和 应用数学，真正成为数学学习的主人。 ：新课程，数学，三维目的 新课程提出的“三维目的〞是我国从应试教育向素质教育 的根本转变。新课程标准指出：三