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- 2021-10-31 发布于江苏
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《村晚》教学设计
教学设想:
给学生搭建一个自主学习化的平台,提供一些有利学习的资源,
如听课教师的指点.网络社区资源的利用.学生特长资源的开发等,让
学生开心快乐的学习。在学生已经理解诗歌内容的基础上,借助课外
补充材料,让学生感悟乡村生活之美。
教学目标:
1.学会生字词,学习诗歌理解内容。
2.个性化体会诗歌情感,用朗读表现自己的理解。
3.提升学生对诗歌的解析能力,并发展对诗歌的喜爱之情。
教学重点:
1
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