第01课 中华文明的起源与早期国家 教学设计 (7).docVIP

第1课 中华文明的起源与早期国家 教学设计 教学目标 1.立足时空观念，利用地图了解石器时代我国境内具有代表性的文化遗存的分布及其特点，认识他们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.了解部落联盟时期我国私有制和阶级的发展特点，通过研究史料了解早期国家的起源及其形态。 3.以唯物史观为指导，理解早期国家的政治、经济和文化特点。 教学重难点 重点：中华文明起源和早期国家的形成 难点：夏、商、西周的政治、经济、文化特征 课前准备 教具：多媒体、黑板、粉笔 教学过程 【导入新课】 【师】同学们，我们中国人往往自称“炎黄子孙”，说起中国的历史，我们常说“上下五千年”。大家是否知道“炎黄”这一称呼的由来？“上下五千年”的时间又是怎样计算的呢？ 生1：中华儿女至今仍然以炎黄子孙自居，最早有记载的历史除了神话故事里的女娲、伏羲神农之外，就是原始部落时期的蚩尤、轩辕黄帝和炎帝，自从黄帝炎帝联军打败蚩尤统一之后，炎黄便成为中华的代名词。 生2：五千年是一个约数，时间划分大概是从公元前3000年，以及公元后2000多年至今。 整个历史的大致时间线如下：约公元前3000年之前：原始社会，无文字记录，仅存创世传说。约公元前3000——前2100年：原始社会时期、三皇五帝时期。约公元前2100——前221年：封建社会时代。家天下制度确立，王位世袭，夏商周朝代更替。公元前221——1911年：帝国时代。秦王扫平六国，一统天下，首创皇帝制度，中国进入绵延2000年的帝国时代，直到满清覆灭，彻底结束了皇权制度。 【师】（总结）我们中华五千年的历史就是从黄帝那时算起，但是我们中华文明的历史实则远超五千年。 【师】我们知道人类是由猿进化而来。在我们中华大地上，早在二三百万年前，就有人类繁衍生息，经过漫长岁月的发展，创造了辉煌的早期文明，中华文明是人类最古老的文明之一，那么，远古时期的人们是如何生产、生活的呢？今天这节课，我们就一起来学习中华文明的起源与早期国家。 【新课讲授】 一、石器时代的古人类和文化遗存 1、中华文明的起源 【师】请大家参考课本中的插图《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》思考中华文明的起源有何特征？ 学生讨论回答：分布在土地肥沃、水源充足的地区，特别是大江大河流域如黄河、长江流域。 【师】总结特征：满天星斗、八方雄起。其中黄河中游的中原地区是中华文明诞生的核心地区。 【师】我们来具体学习一下旧石器时代的概念及其社会情况。 2、旧石器时代 (1)概念：距今约300万年—1万年，以打制方法制作石器的时代。 (2)文化遗存：距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。　　　　 (3)社会生活：从事渔猎和采集，过着群居生活。元谋人和北京人已经学会用火。　 【师】同学们观察《中国新石器时代文化遗存分布图学习新石器》学习新石器时代的具体知识。 3、新石器时代 (1)概念：在考古学上是石器时代的最后一个阶段。从距今约1万年前开始，以打磨结合的方法制作石器的时代。 (2)文化遗存 ①分布特点：文化遗存数量多，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。 ②主要代表： A.距今约7000至5000年前：黄河中游地区进入仰韶文化时期，典型器物是彩绘陶器，以粟等为主要栽培作物；黄河下游出现了大汶口文化；长江下游有河姆渡文化，居民种植水稻，掌握了养蚕缫丝技术。 B.距今约5000年：黄河流域进入龙山文化时期，代表器物是黑陶。在北方辽河上游有红山文化，长江下游有良渚文化。这些文化遗址都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙。 【师】同学们思考石器时代有哪些社会特征？老师总结。 4.社会特征 (1)原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 (2)母系氏族社会：旧石器时代晚期出现，生产力水平低下，共同劳动，成果共享。 (3)父系氏族社会：新石器时代晚期出现，社会贫富分化与不平等开始出现， 【师】说明生产力水平提高，体现了社会的发展与进步。其次，氏族间联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。 【师】请大家阅读课本，完成下面的表格。 时代 代表 时间 地区 特点 旧石器时代 元谋人 约170万年 云南 渔猎、采集、使用自然火 北京人 约170万年 北京周口店 渔猎、采集、人工取火 新石器时代 仰韶文化 到7000--5000 ?年 黄河中上游地区 彩陶、粟 大汶口文化 约7000-5000年 黄河下游 ? 河姆渡文化 约7000--5000年 长江下游 种植水稻、养蚕缫丝 龙山文化 约5000年 黄河流域 蛋壳黑陶 红山文化 约5000年 辽河流域 玉器、祭坛、神庙 良渚文化 约5000年 长江下游 玉器、祭坛、神庙 【师】思考：中华文明的起源中已经蕴藏着哪些文明的因素？ 农业文明的诞生——新石器时代和原始农耕： 远古时代的