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小学四年级语文课文阅读及课外阅读
一、《鸟的天堂》文段选读,完成练习
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟
飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处 (ch
ǔ ch ù ) 都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,
有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应 (y īng y ìng) 接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,
看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进
了叶丛,站在一根小枝上兴 (x ìng x īng) 奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划 ( huà hu á ) 去的时候,我回头看那被抛在后面
的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是
鸟的天堂啊!
1. 给文中加粗的字选择正确的读音。 (在拼音下面划“√” )
2. 用“ ”画出具体说明“应接不暇”的意思的句子。
3 按原文内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的’这是写了鸟的 . “有的……有的……有
的…… ”是写了鸟的 。
从作者的描写中,我们不仅知道了这里的鸟儿 、 . 而且分明感受到了它
们生活的 和 。
(2)句式训练。
那歌声真好听。
该为反问句:
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
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缩句:
作者说“昨天是我的眼睛骗了我”的意思:
(3)最后一句话中,第一个“鸟的天堂”加引号是指 ;第二个没有加引号是
指 。(填序号)
1. 对大榕树的称呼 2. 这的确是鸟气息的好地方,是作者由衷的赞叹。
二《题西林壁》
1
《题西林壁》
只缘: __________不识: ________________
题:____________西林: ________________
横看: ________________
2
(1). 《题西林壁》 的作者是_____代诗人 __________。前两句写了诗人从 ________、
________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看 ____________
的感觉。这两句诗的意思是 _________________________
(2).
_____________________________________________________________
3、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是(
A.
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
- - - - - - - - - - - - -
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