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柳林小学“晒课”活动总结 我校依据襄城区教教育局工作计划的安排 , 结合我校三、 四月份 教研活动方案 , 精心部署了我校的 “晒课”活动 , 制订切合我校实际的 “晒课”活动方案 , 并组织全校师生开展有声有色的教研活动 , 取得了 令人欣喜的成绩。 1、领导高度重视 , 教师积极参与活动 ． 本次活动是在中心学校的统一指挥，学校张校长亲自挂帅，教导 主任具体安排运作下进行的。 学区田书记亲自来我校课堂听课评课达 十次，张校长几乎参加了全校教师的教研活动． 学校领导的积极参与 听课评课活动 , 充分体现了对 “晒课”活动的高度重视 , 极大地推动了 教研活动的开展。 2、自制课件取得可喜成绩。 我校由于教师年龄机构偏大 , 教师老化严重 , 青年教师少 , 在利用 现代化教学手段方面起步较晚 , 自制课件一直以来是一片空白．借本 次“晒课”活动的机会 , 我校强攻硬上 , 树起敢与强者比 , 与弱者争的 信心 , 决定全校中青年教师必须讲一堂自制电子课件的公开课．本月 活动中已有五位教师利用远程教育资源自制课件。 3、. 全员参与 , 教师的触动很大． 经过了全员参与讲课 ` 评课 , 全校教师无论老少 , 触动很大．优秀 教师先进的教学理念 , 灵活的教学方法 , 电教手段 , 精深的教学艺术 , 无不深深地感染着我校每位教师 , 对照自己教学行为 , 深感距离很 大．我校及时抓住时机 , 组织教师畅谈教研活动体会．青年教师赵有 会说 : ＂教学方法好不好 , 教学质量就好不了． 无论多大人教育投入也 都是劳命伤财 , 培养不出合格的人才。 ”“教学方法不好 , 学生的学习方 法和思想方法就灵活不了 , 智力也就发达不了 , 能力也就强大不了． ” “教学方法不好 , 就很难发挥＇ 春风化雨’ 的渗透作用 , 教学效果一定 好不了。”“教学方法不好 , 学生的学习负担一定很重 , 健康受到了影响 , 体质也好不了．” 由此可见 , 我校教师通过本次活动 , 对教学方法在 教学过程中重要性的认识是何等全新 , 何等深刻 ; 对改进教学方法 , 提 高教学效果的欲望是何等的迫切．这就是效果 , 这就是“晒课’活动 取得的可喜成绩． 4 、教研经验总结硕果累累． 青年教师梁春梅在评课中总结出 : ＂导入激趣 , 唤起小学生参与 动机是一堂好课的前提 , 做到‘课伊始 , 趣亦生’ 一堂好课就成功了 一半。 青年教师韩秀华总结出：＂读书必有疑 , 小疑则小进 , 大疑则大 进．有疑才有学生自主地发现问题 , 提出问题． 学生一旦提出了问题 , 便已处于学习的主动位置 , 这时学生便嗷嗷待乳地等待教师帮其解答 , 教师不应急于去满足学生的欲望 , 立即予以回答 , 应留出时间 , 鼓励并 引导学生思考 , 让学生在亲自动脑解决问题的过程去 ‘碰壁, ’‘遇险 , ’ 迸发出思考的火花． ”言