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八年级上册道德与法治教科版知识要点
第一单元 在集体中
1.归属感
〔1 〕含义;对集体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
〔2 〕我们对学校和班级的归属感:对校园生活的期盼,对教师、同学的想念就是我们对学
校和班级的归属感。
2.在班级和学校里,我们的共同责任
保护学校里的各种设施,使我们的校园环境保持美丽和整洁,时刻维护学校的荣誉和利益,
是我们共同的责任。
3.在班级和学校里,我们为什么要珍惜我们的家人〔教师和同学 )?
〔1 〕我们在学校中的所有进步,都离不开家人的支持和帮助。
〔2 〕教师的专门指导和同学的互帮互助,使学校成为我们学习知识、开展能力的最正确场
所。
〔3)在和教师、同学的交往活动中,我们逐步懂得了很多为人处世的道理,掌握了很多人际
交往的方法和艺术。
〔1 〕个人与集体是相互依存的。
〔2 〕一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体;另一方面,个人是组成集体的细胞,
集体的开展离不开每个成员的努力。
〔3 〕来自集体的关心和帮助使我们获得了抑制困难、勇往直前的信心和力量,而我们为集
体所散发出的每一份光和热也照亮和温暖着集体中的每一个同伴。
〔1 〕一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭,所有的集体成员为了一个美好的共同目标
而团结一心,同舟共济。
〔2 〕在朝着一个美好的目标共同前进的过程中,集体成员彼此之间形成了相互关心、相互
尊重、 相互信任的关系; 为了让集体生活变得更加和谐有序, 集体也制定了每个成员都必须
遵守的行为标准。这些都标志着一个集体正逐渐走向成熟。
6.个人的成长与开展离不开集体的帮助
〔1 〕集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地。
〔2 〕集体的团结能给每个成员以鼓舞和力量,使每个人的能力得到充分的发挥;集体的团
结可以把每个成员的长处集中起来, 形成强大的合力、 从而完成个人无法完成的任务, 战胜
个人无法战胜的困难。
〔1 〕一个团队的成员是否懂得合作、善于合作,往往决定着这个团队的成败。
〔2 〕在班级和学校生活中,我们应该努力培养自己的团队意识与合作能力。
8.在班级和学校生活中,如何培养自己的团队意识与合作能力?、
养成全局观念和集体意识, 提高表达和沟通能力, 勇于主动承当责任, 培养宽容与合作的品
质,等
〔1 〕竞争给生命带来了活力。个人在竞争中成长,集体在竞争中进步,社会在竞争中向前
开展。
〔2 〕集体内部的竞争激发出每个成员的潜力,使集体的合作更加强大;集体外部的竞争增
加了集体的危机感,使集体的团结更为严密。
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〔3 〕为了实现个人和集体的共同开展,我们不仅要敢于竞争,而且要学会正确地竞争。
〔4 〕真正的竞争是在成认别人的长处、为他人喝彩的同时,努力发挥自身的潜力,力争超
越他人,最终实现共同进步。
〔1 〕含义:集体荣誉感是一个集体的成员所拥有的共同情感中最为重要的 种。集体荣誉
感是一种自觉地关心与维护集体荣誉的道德情感。
〔2 〕地位:集体荣誉感是集体凝聚力的根底,是集体力量的源泉。
集体的纪律是指集体中的各种行为标准, 包括班级公约、 学校章程以及为了实现集体目标
而制定的各种制度、守那么。
〔1 〕个人利益与集体利益在根本上是一致的, 但是在某些时候,两者也会发生矛盾。这时,
以集体利益为重,愿意放弃或牺牲一些个人利益,这就是集体主义。
〔2 〕坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益。正当、合理的个人利益应该
受到尊重和保护。
13.小团体主义
小团体主义,是指一切以自己的小团体利益为中心,把小团体利益凌驾于集体利益之上,
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