少儿美术创想教学之春天的故事.pptVIP

8岁 一课时 授课老师：外星人 春天的故事 春天的故事 01 04 教学内容 作品欣赏 02 05 教学目标 重点难点 03 图片导入 06 课堂小结 教学内容 01 这是一节描绘春天的美术课，并借春天抒发情感、寄托希望。 一：引导孩子对四季有一个初步认识； 二：了解一些关于春季的特色，培养观察能力； 三：学会用绘画的方式去表现春天，并从绘画过程中，感受时光的珍贵； 四：举一反三，学会运用恰当的色彩表现不同的季节； 教学目标 02 春季，四季之一。春，代表着温暖、生长。春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌牙生长，大地呈现春和景明之象。从节气意义上讲，春季的开始是在立春,春季的结束在立夏。 在欧美，春季从中国的春分开始，到夏至结束。 图片导入 03 在春季，地球的北半球开始倾向太阳，受到越来越多的太阳光直射，因而气温开始升高。春季植物开始发芽生长，许多鲜花开放。 冬眠的动物苏醒，许多以卵过冬的动物孵化，鸟类开始迁徙，离开越冬地向繁殖地进发。因此中国也将春季称为“万物复苏”的季节。 春天，是种子发芽的季节，草木复苏的季节！冰雪融化，大地回春！在这春暖花开的日子里，我们感受春天的气息！ 春天，是绿色的季节，绿色代表着希望！春天，也是百花盛开的季节，争奇斗艳。 一天之计在于晨，一年之计在于春！春天的气息，清新又舒适，有声有色有暖阳，是四季中最温和、最美好的时光。 感受春天、拥抱春天，不负美好时光！ 当春天的脚步走来，柳条发芽，春姑娘带着微笑，我们用什么样的心态去迎接春的到来呢？ 看到这里，我想大家一定猜到了，我们今天的美术课要学习的，便是如何表现四季之一的——春天！ 这是一幅创作型课程，大家可以从自己对春天的理解，去寻找素材。 你的春天里，会有什么样的美妙故事呢？ 作品欣赏 04 只要大家有心，就会发现，很多人都用手中的画笔，描绘美好的春天，描绘春天的故事。 版画里的春天 作品里无不透出春的气息。 油画里的春天 连清新的空气都表现出来了。 水彩里的春天 我们来看看其他小朋友的作品，大家能得到什么启发吗？ 同学们眼里的春天 从这些作品里面，我们可以看出，小作者们对春天是有自己的真实感受的！ 他们把自己对春天的感受，融入到画里，创作出一幅幅真切而动人的作品！从这些作品里面，我们似乎看到一个个关于春天的故事！ 重点 这是针对季节学习一节美术课，需要大家亲身去感受，去观察、去体会、去发现，开发大脑思维，大胆去想，大胆去画。 难点 一：创作要求高； 二：鼓励不同的想法； 三：允许天马行空，但也能控制画面； 四：要符合春天的气息，季节特征表现明显。 重点难点 05 今天我们学习的是关于春天的课程，其实无论春天还是夏天，亦或是秋冬季节，都需要大家主动去感受和发现。 绘画要表现的内容非常多，形式也非常多，大家一定要多动脑，多尝试，今天的方法只是抛砖引玉，希望大家能够举一反三。 课堂小结 06 谢 谢 欣 赏