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工业分析与检验专业教学指导方案6 1 工业分析与检验专业教学指导方案6period;1 江苏省中等职业学校 工业分析与检验专业教学指导方案 （征求意见稿） 第一部分 总体开发思路 贯彻落实《省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见》(苏政办发[2021]194号) 和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职[2021]36号) 精神，以《江苏省中等职业学校专业指导性课程方案开发指南》为指导，组织《工业分析与检验专业教学指导方案》开发工作。 一、开发原则 1. 服务学生全面发展 坚持以育人为根本、以就业为导向，遵循行业技术技能人才成长规律，尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和综合职业能力的培养，促进学生德、智、体、美全面发展。统筹安排公共基础、专业技能课程，保证公共基础课程和选修课程开设课时，为学生终身发展奠定良好基础。 2. 主动对接经济社会发展需求 围绕经济社会发展和职业岗位能力要求，确定本专业的培养目标、课程设置和教学内容。专业技能课程要加强基础性、针对性和可操作性，突出综合职业能力的培养，实现教学内容与职业标准、技能大赛标准的对接，教学过程与生产过程的对接，学历证书与职业资格证书的对接。 3. 服务学生直接就业或继续学习 主动适应现代职