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- 约1.16千字
- 约 3页
- 2021-11-01 发布于江苏
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1.小麻雀
班级姓名 座号成绩
轻 松 认 知
一、读拼音,写词语。
wū yán shuāi dǎo sǎng zi ào nǎo dūn xià
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音,用“ ”表示。
着急(zháo zhuó) 扇动(shàn shān) 当心(dāng dàng)
摇晃(huǎng huàng) 不知不觉(jiào jué) 瞪着(dèng dēng)
快 乐 构 建
三、比一比,组词语。
舔( ) 摔( ) 秃( )
添( ) 蟀( ) 秀( )
四、补全下面的词语。
手( )足( ) ( )( )失措 自作( )( )
不( )不( )( )天( )地 大( )一( )
应 用 内 化
五、在括号内填上ABB式的词语。
( )的眼睛 ( )的尾巴 ( )的稻田
( )的羽毛 ( )的小手 ( )的草地
六、读下面的句子,填上合适的关联词语,再任选一组造句。
1.人类( )用翅膀飞,( )用双脚走。
2. 普季克( )高兴( )难过。
造句:
七、读课文后填空。
1.《小麻雀》这篇课文是前苏联著名作家写的。我还知道他的作品么 、、。
2. 普季克在成长过程中,大致经历了以下三个阶段,开始,
,后来
,最后。
八、课内阅读
妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边,浑身的毛坚起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急,一下子竟从地上飞了起来,落到了窗台上。紧跟着,妈妈也飞了起来,可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过,她好像一点儿也不在乎,蹲在普季克身边,啄啄他的后脑勺,欢天喜地地问:“怎么样?怎么样?”
“嗯,没什么!”普季克说,“总得一样一样学嘛!”
大花猫蹲在地上,舔了舔爪上麻雀妈妈的羽毛,绿莹莹的眼睛盯着他们,懊恼地叫着:“妙极了的一只肥嫩小麻雀,像老鼠一样妙,喵喵,可惜没有了!”
普季克终于会飞了,他感到十分高兴;可看着妈妈那光秃秃的尾巴,他又觉得鼻子酸酸的。
1. 解释文中加点的词语。
(1)欢天喜地:
(2)懊恼:
2. 文中通过麻雀妈妈的动作表现说明了什么?
3. 普季克为什么鼻子酸酸的?此时此刻,你又想对麻雀妈妈说些什么?
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