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你是我的一本书作文 （ 共 10 篇） 你是我的一本书作文 汪钰颖 初升的太阳， 我们迎着晨曦走向校园， 翻开那本书， 一股书香飘在我们的鼻尖， 将我深深地牵引。但对于今天的我而言，这早就不单单是本书。 小学的时候， 我们班换过两次班主任， 第二次来的班主任是个很有资质的语文 老教师， 我们正好是六年级。 她挺凶， 但其实很和蔼的， 上课的时候总会瞪着眼， 没有一个人不端端正正的坐好听课。 我记得， 有次上了 《卖火柴的小女孩》 ， 我竟然被叫到去发言， 吓得我直冒汗， 站了半天才慢吞吞的回答着，庆幸的是她没骂我，还夸起我来。下课后，她悄悄 地对我说： “你要加油啊， 你家长说你成绩提高不起来都怪起我来了 ! ” 我一下子 明白了，也是，班里老是转老师，家长也难免这样。 胡老师喜欢讲故事，学识很渊博，在毕业的时候给我们上了最后一堂“课” ， 讲的是推理故事，我们都听的津津有味，但故事还没讲完，我们就要走了。我们 约定好下次同学会的时候请老师继续讲， 但可惜， 小学同学之间联系是越来越少， 根本谈不上什么同学会， 所以这件事也就不了了之。 不过不要紧， 因为我们都很 喜欢她，我们都很开心能认识她，胡老师其实是刀子口豆腐心，嘴上是不说，但 心里还是唠叨着。 胡老师，你是我的一本书，谢谢你在我的人生道路上教导我。 再也找不到一本比你还耐读的书了。 嵇蓉慈 书，总是耐人寻味，回味无穷。书，总是能带给我们思考，带给我们人生的启 示。书是我们的引导师。 爷爷平时十分爱看历史文学书， 他知道很多的历史故事。 也爱和他楼下的那些 “老战友”下下棋。平时我有空时，也会和爷爷切磋切磋。在我的印象里，爷爷 是个知识面很广的人。 有时候， 爷爷也会心血来潮， 跟我讲他们那些年代的故事。 最近， 我家邻居在装修， 他们每天都发出令人难以忍受的噪音。 我的性格并不 是很有耐心的那种， 所以一听到这种声音我就会烦躁起来。 而我已经是初三的学 生了， 周末需要多做练习， 这样的话没心思去静下心来。 那天， 就我和爷爷在家， 声音一如既往，我生气的走出房间，对爷爷说道： “爷爷，我受不了了，你爷爷 仍是一句”过了几分钟后，这样的话我根本不能学习。去跟他们讲一下吧， 话都没回应。我看了看才发现，原来他在听他那“大岁数”的收音机。我怒气冲 冲的走过去， 一把拉下了爷爷的耳机。 正当我想把刚刚的话重复一遍时， 爷爷用 平静的语气说道： “你长这么打了也读过了不少书，怎么就不懂得为他人考虑， 只想着自己的利益。 现在你方便了他人， 那么将来别人也会方便你。 你现在过去 和别人大吵一架。对大家都不好。为人处事，我们应有一颗平常心。如果你觉得 吵，可以换一个环境学习，例如：图书馆，书店等。你看我，带上耳机不就听不 见了吗。 ” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。我想这些你都学过。学习不单单 是为了考试，而是要将它巧妙的运用到生活上来。 ” 听了爷爷的这一番话， 我获益良多。 在我的潜意识里， 似乎已经形成了一种 “只 要我自己方便就行了，不用管别人怎么样” 。虽然我知道这是错的，但我却选择 去逃避。 爷爷的一番话， 似乎给我的潜意识找了个正当的理由。 爷爷不仅仅是我 的一本“历史书” ，同时也是我的一本“教科书” ，我应该认真的去“阅读”它， 领悟它的奥妙。 陈宣阁 采菊东篱下，悠然见南山。 ——题记 你，犹如一本线装的书籍，泛着淡淡的书墨香，页码一页一页的翻动，我读到 了历史的厚重感。 五岁。 我有了浅淡的记忆和不完善的意识。 爸爸捧着书本教我背唐诗宋词， 他 念“采菊东篱下，悠然见南山。 ”我也跟着念，也许下意识里存在和你一样的快 乐与悠闲，我很快学会了这首诗，出于小孩子的炫耀心理，我逢人便背。不标准 的发音引得众人欢笑和称赞，我就更喜欢这两句诗了。 十岁。 年岁的跨度和知识的引领。 再次翻阅小时候的书时充满欣喜， 随手一翻， “采菊东篱下， 悠然见南山” 闯入我的视线， 两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地 方，拉着爸爸讲述诗句含义，爸爸说着说着便忆起老家，心情无比激动，他说： “老家也有这么美的地方， 一望无际的稻田， 清澈见底的水塘， 连绵不绝的山和 感动惟美的夕阳，没有勾心斗角和社会烦琐，快乐得很。 ”以时差为横轴，发展 为纵线建立平面直角坐标系， 我身在其中却不知道身在何处， 迷茫晕开一片， 只 知道那一定很美。 十五岁。独特的思想和个性的见解。课本上正式出现了“采菊东篱下，悠然见 南山。 ”老师提问： “你读懂了什么 ?”我举手，把十岁的记忆连着自己的想法说 了出来，老师笑逐颜开，表扬了我，我格外兴奋 十六岁。现在——我会少年老成地说： “你远离尘嚣，内心不是空旷的荒芜， 是满载的纯净，没有繁杂的思想，只有单纯美好的小幸福。我也要像他一样，做 简单真实的自己，