2021年度高二年级处主任述职报告.docxVIP

— — PAGE # — 2021年度高二年级处主任述职报告 我于XXXX年X月兼任高二年级主任一职，在这一年团 委和年级处的工作中，深感责任重大，工作、学习兢兢业业、 惟恐辜负校长室和全体教师的期望。这一年也是我进步最快 的一年，学会了更好地与人交流、 沟通。懂得了什么叫责任， 什么叫信任，什么叫执行力。本学年着力于打造拼搏实干的 和谐团队，取得了一些成绩，同时也有一些不足，就一些具 体情况，汇报如下，请予以审议。 一、注重团队建设，打造和谐年级 1、 团结就是力虽，有了力虽就有了战斗力， 做好与年级 处孟主任、孙主任的精诚合作。经常找教师谈心、交流，帮 助他们解决生活、工作中的困难，在工作中力求思想上一致， 心灵上沟通，齐心协力，勇攀高峰。 2、 关注教师的可持续进展， 关心老师们的身心健康， 积 极倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年 的教师健身活动， 利用各种会议、资料，加强老师培训，积极组织同学习、共 提升的全员学习活动。 3、 注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。 在 节假日给老师送上一些小礼品，表示祝福，在教师坐班和监 考时送上一个微笑，以表鼓励与感谢；在老师及家属生病时, 积极组织老师到医院看望，表示问候。 注重常规，加强制度化、规范化管理 1、 按照〈〈XX中学工作制度》、《XX中学教师坐班制度》 实行考勤。实行了班主任例会和周总结制度，每周召开全年 级老师会议、备课组长会议、班主任会议；两周开一次目标 生、边缘生、特困生会议以及全体学生会议。 2、 规范了各项方案、 计划和总结的制定，在活动组织上 做到有计划、有过程、有总结；制定了目标生、边缘生培养 方案，规范了特长生的管理与培训。 落实课改精神、强化质虽意识，重务实，重实效 1、 通过专家指导，集体学习课改精神，努力做到人人想 课改，人人做课改，人人思课改，通过课改来提高教师的业 务能力。同时培养学生的自主学习能力、 提高团结协作意识。 2、 抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实， 不断 提高教学质虽。认真落实每周一次的集体备课，继续实行各 科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂精品课，组 内成员必须参与听课。 加强相互间的交换与学习， 互相弥补， 共同提升，让课堂教学更有实效。 3、 年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作 进行检查，并及时公布，实行阶段性单元测试制度，加强教