2014年海宝幼儿园大班毕业典礼策划实施方案报告书.docxVIP

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2014年海宝幼儿园大班毕业典礼策划实施方案报告书.docx

专业资料 专业资料 word word格式可复制编辑 专业资料 专业资料 word word格式可复制编辑 海宝幼儿园第六届大班毕业典礼活动方案 一、活动目的: 1、 让大大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。 2、 通过毕业典礼,让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情,懂得爱的反馈与回报 ;表 达告别老师和同伴的情感。 3、 各个节目要紧紧围绕“绿色足迹.童心飞扬”的活动主题,运用多种多样的艺术表现形式体现、凸 显出成长的过程、足迹、感悟、成果等等。 4、 体验毕业离园时的惜别之情,进一步增强幼儿入小学的愿望。 二、活动安排: 活动时间:2014年6月20上午:9:00 活动地点:南油美食城一楼 活动人员:园长、老师、大班、大大班全体幼儿及其幼儿家长 三、 活动准备: 1、 音响、麦克风5个: 2、 准备入场乐《维也纳的浪漫》,颁发毕业证书音乐《拉德斯基进行曲》 3、背景布置:(横幅:海 宝幼儿园第六届大大班毕业典礼)。 4、 场地效果图与布置安排: 洒店入口横幅内容:海宝幼儿园毕业典礼 拱门:海宝幼儿园大大班毕业典礼 背景图主题:绿色足迹 童心飞扬 副标题:海宝幼儿园大大班毕业典礼 5、 准备毕业相册及证书。 6、 幼儿礼物:存钱罐。 6、 节目单(提供给演出班级的老师)普通 A4纸打印各园6张 7、 选定典礼主持人(大大二班教师及幼儿四名) 8、 邀请出席领导。 9、 场地联系:(6月中旬确定)。 10、 节目申词、园长致词稿、家长代表讲话稿、教师代表发言稿、幼儿代表发言稿。 11、 摄像、摄影人员安排。 四、 活动注意事项 1、 带足吸管,口红等补充化妆 2、 入口处请安排人员站岗 3、 做好幼儿园安全带领工作 五、活动流程: 1、 幼儿入场(放音乐 《维也纳的浪漫〉〉 2、 主持人讲话:(主持人上场音乐) 3、 观看毕业班成长电子相册(艾主任负责)制作 3、 介绍嘉宾 4、 园长致词 5、 家长代表讲话 6、 大大班教师代表寄语 7、 家长赠送锦旗 8、 幼儿代表发言 9、 汇报演出 10、 朗诵毕业诗(大大班)一一(放音乐《轻音乐》) 11、 颁发毕业证书、相册(园长)(放音乐《 拉德斯基进行曲〉〉) 12、 演唱幼儿毕业感恩歌曲《感谢》、《老师亲妈妈亲》 13、 活动结束整理工作 五、具体演出节目安排如下: 1、大大二班——〈〈小小雨花石》4’ 542、大大一班一一〈〈动起来》3’ 23、大二班一一〈〈环保时装秀》5 1、 大大二班——〈〈小小雨花石》4’ 54 2、 大大一班一一〈〈动起来》3’ 2 3、 大二班一一〈〈环保时装秀》5 4、 大大一班《宵花瓷申 烧》3’ 18! 5、 大一班——〈〈酷炫男孩》3’ 32 6、 大大二班男孩舞蹈——〈〈胜利摇滚》2’ 49 7、 大二班一一〈〈我不上你的当》3’ 13 8、 大大一班〈〈田园小卫士》4’ 20 9、 9、 大大二班手语舞一一〈〈爸爸妈妈谢谢你》 3’ 51 10、 10、 朗诵毕业诗(大大班) 11、大大一班演唱歌曲〈〈老师亲妈妈亲》 六、主持稿: 帅:尊敬的各位家长,各位老师,可爱的小朋友们: 大家上午好!(鞠躬) 我是大二班王老师,很荣幸今天的毕业典礼由我来为大家主持。感谢你们不辞辛 劳,在百忙之中抽出宝贵的时间参加:海宝幼儿园“雏鹰展翅一一志在未来”主题大 大班毕业典礼。我代表海宝幼儿园全体教职员工,对你们的到来表示最衷心的感谢! (鞠躬) 校园多雨露,无声育成才。昔日的幼苗在幼儿园的摇篮中,已悄然成长成茁壮的小树,曾经的 小不点就要成为一名天真活泼的小学生了。 今天对大大班的小朋友来说,是一个难忘而有意义的日子, 因为他们终丁迎来了人生中的首次毕业典礼。 我们怀着无比激动的心情,来共同见证这庄严 的一亥U。现在让我们用最热烈的掌声欢迎大班毕业生入场(放音乐、幼儿入场)。 今天参加毕业典礼的除了家长们以外, 我们有幸邀请到了一些尊贵的领导和嘉宾。 他们是:湛江市坡头区教育局的领导,欢迎您!同时,我们园领导也出席了本次活动, 他们是杨连花园长,欢迎你们! 感谢各位领导和嘉宾对幼教事业的大力支持 !感谢你们对孩子们得精心培育!感谢 你们对海宝幼儿园的关怀和帮助!让我们再次把热烈的掌声送给他们! 海宝幼儿园在园幼儿共300名,毕业班两个,毕业幼儿 83人人。83个幼儿,就 是83只雏鹰。今天,我在这里就要放飞他们,放飞他们的梦想,放飞他们翱翔天际。 这次的毕业典礼,共由两个活动组成,一个是室内活动,一个是室外活动。为了 活动顺利举行,也为了给孩子们树立良好的“身教”榜样,我来宣布一下活动纪律, 请大家配合遵守: 1、 请您把手机调成静音状态,活动期间不要接听电话,不要吸烟,以示对他 人的尊重; 2、 请您按照我们老师的要求和指令,配合活动各个

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