数学六年级第5课时 整理与复习(5).pdfVIP

第九单元 整理与复习 整理与复习（5） 教学内容： 课本第 113-114 页。 教学目标： 1.进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的 知识和方法解决简单实际问题，进一步发展数感和统计观念，提高解决简单实际 问题的能力。 2．进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功 学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的 自信心。 教学重点： 经历调查和实践的过程，感受数学与生活的密切联系。 教学难点： 灵活运用数学知识解决实际问题。 教学准备： 课件 教学过程： 一、导入，交流问题。（10分钟） 1．今天这节课，我们用学到的知识来解答几道综合性的实际问题。 2．导学单 （1）小组里依次展示组员收集到的统计图，按搜集人先说明、其他组员后补 充的顺序分析； （2）小组选择一张统计图准备全班展示。 3．全班交流统计图 4．出示书本第 23 题，集体完成 让学生说说有关数据的来源，如数据有差异，引导学生理解原因。 二、核心题目解疑。 （10分钟） （一）综合练习