新课标下化学教学中的思考-教育文档.pdfVIP

新课标下化学教学中的思考-教育文档 新课标下化学教学中的思考 在实施新课标的教学过程中，作为化学教师，不仅参加了化学新课程的培训学习，更 是亲身参与了新课标下化学课程的教学。在近些年的教学实践中，感触颇多。以下就是自 己的教学过程中的一些体会和思考。 一、按照化学新课程标准的要求，实施新的教学理念，真正转变传统教育教学观念 高中化学课程由 8 个课程模块构成，分为必修（2 个）、选修（6 个）两类。必修课 课程的设计，旨在促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面全面发 展，注重学生科学探究能力的培养，进一步提高学生未来发展所需的科学素养。因此，这 就要求我们在教学中全面实施新的课程理念，为了每个学生的发展，以培养学生丰富多彩 的人格为己任，释放学生思维的自主性和创造性，增强学生学习化学的积极性，让每一个 学生的个性获得充分发展。因此要把握好知识内容的深广度，而大搞“题海战术”，走 “应试教育”的老路，会使学生负担过重，妨碍学生个性发展。然而，强调面向全体学生， 也并不是“齐步走”、“一刀切”的等同目标要求。一要保障优秀学生的正常发展，不能 使他们处于饥饿状态，要尽可能满足他们的求知愿望，使他们的潜能得到充分开发；二要 提高中等学生的现有水平，鼓励他们赶超优等生；三要加大