“讲重作”专题警示教育心得体会：专注“学思践悟”专题警示教育.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 “讲重作”专题警示教育心得体会：专注“学思践悟”专题警示教育 魏 “讲重作”专题警示教育心得体会：专注“学思践悟” 扎实推动“讲重作”专题警示教育今年以来，无为县结合“两学一做”常态化制度化，扎实开展“讲重作”专题警示教育，围绕“六破六立”要求，实行有力措施，切实推动警示教育取得实效。突出理论“学”，凝聚思想共识。县委高度重视，第一时间召开动员部署会，出台支配意见和实施方案，分3个阶段9个关键步骤推动落实。把学习作为贯穿始终的重要内容，主动推行“党性教育一刻钟”学习制度，在县镇和县直单位党委〔党组〕会议前，支配时间开展党性党纪专题教育。通过集中议、个人学等方式，引导党员领导干部读原著，学原文，悟原理，仔细学习政治理论和党纪条规，不断坚决理想信念，提升政治觉悟。对比典型“思”，汲取深刻教训。充分发挥反面案例的教育警示意义，县委先后两次召开专题警示教育报告会，邀请市纪委领导上党课、作辅导，就“陈、杨、周”案件，本县部分市管干部违纪违法案件作深刻剖析，提出具体要求；两次