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三年级信息技术教学设计 　　三年级信息技术教学设计1教学目标： 　　知识技能目标：掌握运用彩色橡皮，为树叶变化四季的颜色。 　　能将创作好的图画设置为墙纸。 　　过程与方法：课堂中进行有层次的教学，学生在自主探索、合作互助的过程中掌握本课的知识要点。 　　情感、态度、价值观：培养学生自主探索、合作互助的学习能力和表现自我的能力。 　　教学重点：学会灵活使用彩色橡皮为树叶改变颜色。 　　教学难点：提高学生自主探究和操作实践能力。 　　教学准备： 　　教师自备四季图片 　　教学过程： 　　一、导入： 　　（播放四季图片） 　　师：武汉是一个四季分明的城市，春天，这里春意盎然，美不胜收；夏天，这里骄阳似火，不愧为“火炉”的称号；秋天，这里枝繁叶茂，硕果累累；冬天，这里白雪飘飘，宛如童话王国。 　　师问：你能说说一年四季里，树叶的变化情况吗？ 　　出示表格。 　　春天的树叶可以是色，因为夏天的树叶可以是深绿色，因为秋天的树叶可以是色，因为冬天的树叶可以是色，因为树叶被白雪覆盖着 　　你们都说的很好，老师想说给小朋友们听听，可是我觉得就这样说，不够生动，你能为这些话配上图片吗？ 　　二、讲授新课： 　　师：出示自制四季变化图片激发学生的学习兴趣。 　　（2）学用彩色橡皮： 　　展示四季，来大家对比一下这几幅图画有什么不同。 　　图片没有变化，只是树叶的颜色发生了变化，大家想想看有什么办法可以