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2021年高考生物试题分析 新课标理综卷 2021年高考生物试题分析lpar;新课标理综卷rpar; 原标题：2021年高考生物试题分析（新课标理综卷） 苑艳艳：山西大学附中、省教学能手，高中实验班教师，奥赛优秀教练赵志玲：山西大学附中特级教师、高二生物奥赛主教练 2　试题特点分析 重视双基，立足基础，推陈出新 相比去年，试题仍以考查基础知识为主线，强调学生对基础知识、基本技能的理解运用。如第1题蛋白质合成的相关内容，通过教材基础知识开头，入口较易，能很好地缓解考生的紧张情绪。再如第3题植物体对矿质元素离子的主动运输、第5题种群的特征、第6题基因分离定律的验证等均源于基础知识。考查学生理解和灵活运用所学基础知识，对各选项作出合理的解释、推理，得到正确的判断和结论。 非选择题的设计，如第29、30、32题，都是从基础知识入手，通过层层设问，能很好地控制试题的区分度，适合不同层次的学生发挥。 综合性增强，整合基础知识考查能力 今年试题对课标要求内容进行了科学、规范的结合，注重基础知识综合方面的考查，在知识交汇点处出题。如第2题有丝分裂和减数分裂的对比，第4题通过HIV对逆转录、特异性免疫等内容的整合，第31题对遗传的基本规律与基因与性状关系的整合，第32题对群落的结构、演替和生态系统稳定性内容的整合。要求学生在学