2018年当代教育心理学课后思考题9_真题(含答案与解析)-交互.docxVIP

凶 2018年当代教育心理学课后思考题9 （总分45,做题时间60分钟） 简答题 1. 数据、信息和知识之间有什么关系? 分值：5 答案： 知识是人对事物属性与联系的能动反映，是通过人与客观事物的相互作用而形 成的。知识不同于数据和信息。数据是客观世界的、相对零散的事实，是信息 的重要组成部分。信息是由一条条合乎语法、语义的消息组成，信息给知识的 构建提供了必要的材料。所以知识从某种程度上说，是经过主观建构的信息， 个人在加工信息、获得知识的过程加入了自己的某些观点和理解。信息本身是 客观的、可以共享的，而知识却带有主观色彩，是以前学习的结果，并影响以 后的学习。 2. 简述陈述性知识、程序性知识和条件性知识的关系? ▲ ▼ | SSS_TEXT_QUSTI Ld| 分值：5 答案: 陈述性知识是关于“是什么”知识，是对事实、定义规则和原理的描述，它容 易被人意识到，而且能够明确的用词汇或其他符号将其系统表述出来，而程序 性知识则是关于“怎么做”知识，如：怎样推理、决策等等，它是与一定的问 题相联系的，在一定的问题情境面前，他会被激活，而后被执行，他们是由信 心加工的角度分开的，但他们在实际的学习和问题解决活动中是相互联系的， 陈述性知识常可以执行某个实验操作程序提供必要的信息，是创造的基础，在 学习中是学习程序性知识的基础，反过来，程序性知识的掌握也会促进陈述性 知识的深化，对