北京市第六十六中学九年级上学期期中检测数学试卷（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 17 页共 NUMPAGES 18 页 北京市第六十六中学九年级上学期期中检测数学试卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、已知点(3，1)是双曲线y＝(k≠0)上一点，则下列各点中在该图象上的点是( ) A．(，－9) B．(3，1) C．(－1，3) D．(6，－) 答案：B 解析：将（3，1）代入y=，即可求出k=3，再根据k=xy解答即可． 考点：反比例函数图象上点的坐标特征 点评：本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，只要点在函数的图象上，则一定满足函数的解析式．反之，只要满足函数解析式就一定在函数的图象上．2、如图，⊙O是△ABC的外接圆，若∠ABC＝40°，则∠AOC 的度数为  A．20° B．40° C．60° D．80° 答案：D 解析：由⊙O是△ABC的外接圆，若∠ABC=40°，根据圆周角定理，∴∠AOC=2∠ABC=80°． 考点：圆周角定理 点评：此题考查了圆周角定理．此题比较简单，注意掌握数形结合思想的应用．3、如图，四边形 ABCD内接于⊙O，若∠BOD=100°，则∠DAB的度数为（ ）  A．50° B．80° C．100° D．130° 答案：D 解析：由圆周角定理知，∠C=∠BOD=50°．由圆内接四边形的对角互补知，∠A=180°-∠ C=130° 考点：圆内接四边形的性质和圆周角定理 点评：本题考查了圆内接四边形的性质和圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．4、如图，为⊙的直径，弦，垂足为点，连结，若，，则的长为（ ）  A．5 B．4 C．3 D．2 答案：D 解析：根据垂径定理可以得到CE=4，在直角△OCE中，根据勾股定理即可求得．OE=3，所以AE=2 考点：垂径定理，勾股定理 点评：此题涉及圆中求半径的问题，此类在圆中涉及弦长、半径、圆心角的计算的问题，常把半弦长，半圆心角，圆心到弦距离转换到同一直角三角形中，然后通过直角三角形予以求解，常见辅助线是过圆心作弦的垂线．5、如图，CD是⊙O的直径，A、B是⊙O上的两点，若∠B＝20°，则∠ADC的度数为( )．  A．20° B．40° C．70° D．90° 答案：C 解析：由CD是⊙O的直径，根据直径所对的圆周角是直角，即可求得∠CAD=90°， 又由在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，即可求得∠C=20°，所以∠ADC=70°． 考点：圆周角定理 点评：此题考查了圆周角定理与直角三角形的性质．此题比较简单，注意掌握直径所对的圆周角是直角与在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等定理的应用．6、如图，抛物线与x轴交于点，对称轴为，则下列结论中正确的是（ ）  A． B．当时，y随x的l 点评：本题主要考查了二次函数图象与系数的关系，二次函数图象的增减性，抛物线与x轴的交点问题，熟记二次函数的性质以及函数图象与系数的关系是解题的关键．7、如图，点A、B、C、D为圆O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿线段OC--线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为秒,∠APB的度数为y度，则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是 （ ）   答案：C 解析：根据题意，分3个阶段； ①P在OC之间，∠APB逐渐减小，到C点时，为45°， ②P在CD之间，∠APB保持45°，大小不变， ③P在DO之间，∠APB逐渐增大，到O点时，为90°； 又由点P作匀速运动，故①③都是线段； 分析可得：C符合3个阶段的描述； 考点：动点问题的函数图像 点评：解决此类问题，注意将过程分成几个阶段，依次分析各个阶段得变化情况，进而综合可得整体得变化情况．8、二次函数的最小值是（ ） A． B．1 C． D．2 答案：D 解析：本题考查二次函数最大（小）值的求法, 二次函数y=（x-1）2+2开口向上，其顶点坐 标为（1，2），所以最小值是2． 考点