北师大版初中数学七年级下6.4速度的变化练习卷（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 7 页共 NUMPAGES 7 页 北师大版初中数学七年级下6.4速度的变化练习卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、某产品的生产流水线每小时生产100件产品，生产前没有产品积压，生产3h后安排工人装箱，若每小时装产品150件，未装箱的产品数量y是时间t的函数，那么，这个函数的大致图象只能是下图中的( ) 答案：A 解析：根据题意中的生产流程，发现前三个小时是生产时间，所以未装箱的产品的数量是增加的，后开始装箱，每小时装的产品比每小时生产的产品数量多，所以未装箱的产品数量是下降的，直至减为零． 由题意，得前三个小时是生产时间，所以未装箱的产品的数量是增加的， ∵3小时后开始装箱，每小时装的产品比每小时生产的产品数量多， ∴3小时后，未装箱的产品数量是下降的，直至减至为零． 表现在图象上为随着时间的增加，图象是先上升后下降至0的． 故选A． 考点：本题考查的是实际生活中函数的图形变化 点评：解决本题的主要方法是根据题意判断函数图形的大致走势，然后再下结论，本题无需计算，通过观察看图，做法比较新颖．2、一人骑自行车从家里出发,先加速行驶一段路程后,又匀速骑了一段路程,路中遇一熟人,减速后停下来,讲了一阵话,后以加速行驶到一定速度后匀速行驶,接着又减速行驶到目的地,下列图中,哪一幅是表示上述情况的( ) 答案：B 解析：根据题意分析可得速度先匀速增加，后又速度不变，接着减速后停下来，且持续一段时间，后又加速行驶到一定速度后匀速行驶，接着又减速行驶到目的地，由此即可求出答案． 因为先加速行驶一段路程后，即速度匀速增加，又匀速骑了一段路程，速度不变，路中遇-熟人，减速后停下来，讲了一阵话，速度减小为0，且持续一段时间，后又加速行驶到一定速度后匀速行驶，接着又减速行驶到目的地． 故选B． 考点：本题考查的是实际生活中函数的图形变化 点评：本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢．3、某校举行趣味运动会,甲、乙两名学生同时从A地到B地,甲先骑自行车到B地后跑步回A地,乙则是先跑步到B地后骑自行车回A地(骑自行车的速度快于跑步的速度),最后两人恰好同时回到A地,已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度快,若学生离开A地的距离S与所用时间t的关系用图像表示如下(实线表示甲的图像,虚线表示乙的图像),则正确的是( ) 答案： 解析：骑自行车的速度快于跑步的速度，那么在图象上反映为倾斜度不同，速度越快越陡，据此判断． 甲骑车比乙骑车快在图象上反映为甲的倾斜度要大，故选A． 考点：本题考查的是实际生活中函数的图形变化 点评：此题为一次函数中的分段函数，搞清楚各段的意义很关键，再根据甲骑车比乙骑车快，比较骑车部分的倾斜度．4、水滴进玻璃容器如图所示(设单位时间内进水量相同),那么水的高度是如何随时间变化的,请选择分别与A、B、C、D区配的图像 ( )   shy;A.(3)(2)(4)(1)shy; B.(2)(3)(1)(4) C.(2)(3)(4)(1)shy; D.(3)(2)(1)(4) 答案：A 解析：先根据容器的形状，判断对应的函数图象，再对题中的每一种结论进行判断． 在只有容器不同的情况下，容器中水高度随滴水时间变化的图象与容器的形状有关． 分别与A、B、C、D区配的图像是(3)(2)(4)(1)shy;，故选B. 考点：本题主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用 点评：要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论．5、下面的图像表示了一辆汽车从出发到目的地之间的速度随时间变化的情况.下列说法正确的是( )  shy; A．汽车在5个时间段匀速行驶; B．汽车行驶了65min C．汽车经历了4次提速和4次减速的过程; D．汽车在路途中停了2次,停车的总时间不足10min. 答案：D 解析：根据图象反映的速度与时间的关系，针对每一个选项，逐一判断． A.汽车在3个时间段匀速行驶，故本选项错误； B.中途停了两次，行驶时间不足