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第 PAGE \* Arabic 1 页 / 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《Python语言基础》课程教学大纲 课程名称：Python语言基础??????? ?? ?课程类别：专业选修课 适用专业：电子信息工程????? ??? ?考核方式：考查 总学时、学分：32学时1.5学分?? ?? 其中讲授16学时，实验10学时，其他6学时 ?????一、课程性质、教学目标 使学生在全面了解Python技术历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握Python基本概念、编程思想以及程序设计技术，具备熟练的Python编程技能和面向对象软件设计技术思想，完成本课程的学习后能够熟练地综合应用Python技术和面向对象的思想编写程序解决现实生活中的问题，最终提高程序设计水平和计算机应用能力，从而能胜任企业软件研发以及科研院所的研发、教学任务。具体课程教学目标为： 课程教学目标1：掌握脚本语言程序设计的基本知识，掌握程序设计的基本方法，掌握程序设计的基本理论、方法和应用，掌握高级程序设计国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。 课程教学目标2：能够使用Python解决实际应用问题。培养学生计算思维能力、创新能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力。 课程教学目标3：能够较正确而熟练地使用Python进行程序的设计；能够识读和编写较复杂程度的程序； ? ? 课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系 教学目标 毕业要求 ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 教学目标1 ? ? L L M M L L 教学目标2 L L L M M H M H 教学目标3 ? ? H H H M H M ?????二、课程教学要求 理解Python的编程模式，熟练运用Python列表、元组、字典、集合等基本数据类型以及相关列表推导式、切片等特性来解决实际问题，熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用，熟练使用正则表达式处理字符串，同时掌握不同领域的Python扩展模块，并能够解决实际问题。 ?????三、先修课程 计算机基础与应用。 ?????四、课程教学重、难点 教学重点： 文本文件的基本操作、二进制文件操作、文件操作和目录操作、网络程序设计、多线程编程。 教学难点： 类的定义与使用、类的方法和属性、异常处理结构与程序调试、GUI编程。 ?????五、课程教学方法与教学手段 课堂教学为主，计算机仿真实验为辅。 ?????六、课程教学内容 第一章?Python的安装与使用（2学时） 1.?教学内容 （1）?Python版本选择与安装； （2）?Python的对象类型； （3）?常用内置对象。 2.?重、难点提示 （1）??????重点是Pathon中对象的表达与操作、代码的编写规范； （2）??????难点是常用指令与常用函数的使用。 第二章?Python数据结构（4学时） 1.?教学内容 （1）?列表； （2）?元祖； （3）?字典； （4）?集合及其他数据结构。 2.?重、难点提示 （1）?重点是Python中的常见数据结构及其使用差异； （2）?难点是Python运算符的多重含义。 第三章?选择与循环（4学时） 1.?教学内容 （1）?条件表达式； （2）?选择结构； （3）?循环结构； （4）?break和continue语句。 2.?重、难点提示 （1）?重点是Python的关系运算符和条件表达式； （2）?难点是break和continue的使用。 第四章?函数的设计与使用（3学时） 1.?教学内容 （1）?函数定义； （2）?形参与实参； （3）?参数类型； （4）?变量作用域。 2.?重、难点提示 （1）?重点是默认值参数，关键参数，可变长度参数，参数传递时的序列解包； （2）?难点是关键参数与参数传递、return语句的使用。 第五章?面向对象程序设计（3学时） 1.?教学内容 （1）?类的定义与使用； （2）?类的方法分类与访问； （3）?常用的特殊方法； （4）?继承机制。 2.?重、难点提示 （1）?重点是类的定义与使用、类成员的访问与类的继承； （2）?难点是属性的定义与使用、Python对象的可变性。 七、实验教学内容 实验项目(一)（2.5学时） 温度转换程序 （1）项目类别：必做R??选做□ （2）项目性质：演示性□??验证性□??设计性R??综合性□ （3）项目主要目的要求： 掌握Python语言开发环境和运行环境配制方法；掌握解决计算问题的一般方法；掌握Python语言的基本语法，包括缩进、变量命名等；掌握Python语言绘制图形的一般方法；了解Python标准库的导入和使用。 （4）主要仪器： 计算机、Pyc