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试卷第 PAGE 15 页共 NUMPAGES 15 页 [同步]北师大版初中数学八年级上第五章5.6练习卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、（2006?太原）小亮用作图象的方法解二元一次方程组时，在同一直角坐标系内作出了相应的两个一次函数的图象l1、l2，如图所示，他解的这个方程组是（ ）  A． B． C． D． 答案：D 解析：两个一次函数的交点为两个一次函数解析式所组方程组的解．因此本题需根据图中直线所经过的点的坐标，用待定系数法求出两个一次函数的解析式．然后联立两个函数的解析式，即可得出所求的方程组． 解：由图可知： 直线l1过（2，﹣2），（0，2），因此直线l1的函数解析式为：y=﹣2x+2； 直线l2过（﹣2，0），（2，﹣2），因此直线l2的函数解析式为：y=﹣x﹣1； 因此所求的二元一次方程组为； 故选D 点评：本题主要考查二元一次方程组与一次函数的关系．函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解．2、用图象法解方程组时，下图中正确的是（ ） A． B． C． D． 答案：C 解析：将方程组的两个方程，化为y=kx+b的形式；然后再根据两个一次函数的解析式，判断符合条件的函数图象． 解：解方程组的两个方程可以转化为：y=x﹣2和y=﹣2x+4； 只有C符合这两个函数的图象． 故选C． 点评：一般地，每个二元一次方程组都对应着两个一次函数，也就是两条直线．从“数”的角度看，解方程组就是求使两个函数值相等的自变量的值以及此时的函数值．从“形”的角度看，解方程组就是相当于确定两条直线的交点坐标．3、如图，直线y=2x﹣4和直线y=﹣3x+1交于一点，则方程组的解是（ ）  A． B． C． D． 答案：C 解析：两条直线有交点，那么他们有共同的解，可以组成方程组，解此方程组可得答案． 解：直线y=2x﹣4和直线y=﹣3x+1交于一点，所以他们可以组成方程组， ， ①+②得，5x=5，解得，x=1， 将x=1代入②中计算得，y=﹣2， 方程组的解为：． 故选C． 点评：本题主要考查一次函数和二元一次方程组的关系：准确的将条件转化为二元一次方程组．4、如图，已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P，则根据图象可得，关于x、y的二元一次方程组的解是（ ）  A． B． C． D． 答案：B 解析：点P（﹣3，1）是两个函数图象的交点，同时满足函数解析式；即同时是函数解析式以及方程组的公共解，则关于x、y的二元一次方程组的解即可求出． 解：因为函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解． 因此方程组的解是； 故选择B． 点评：方程组的解就是使方程组中两个方程同时成立的一对未知数的值，而这一对未知数的值也同时满足两个相应的一次函数式，因此方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标5、如果是方程组的解，则一次函数y=mx+n的解析式为（（ ） A．y=﹣x+2 B．y=x﹣2 C．y=﹣x﹣2 D．y=x+2 答案：D 解析：把方程组的解代入方程组得到关于m、n的方程组，然后求出m、n的值，再代入函数解析式即可得解． 解：根据题意，将代入方程组， 得， 即， ①×2得，6m﹣2n=2…③， ②﹣③得，3m=3， ∴m=1， 把m=1代入①，得，3﹣n=1， ∴n=2， ∴一次函数解析式为y=x+2． 故选D． 点评：本题考查了一次函数与二元一次方程组，根据方程组的解的定义得到关于m、n的方程组并求出m、n的值是解题的关键．6、如图，已知一次函数y=ax+b和y=kx的图象相交于点P，则根据图象可得二元一次方程组的解是（ ）  A． B． C． D． 答案：A 解析：根据一次函数y=ax+b和正比例y=kx的图象可知，点P就是一次函数y=ax+b和正比例y=kx的交点，即二元一次方程组y=ax+by=kx的解． 解：根据题意