2021版高考物理一轮复习课时分层提升练二十机械能守恒定律及其应用含解析.doc免费

PAGE 9 - 机械能守恒定律及其应用 (建议用时45分钟) 1.如果把撑杆跳全过程分成四个阶段:a→b、b→c、c→d、d→e,如图所示,则对这四个阶段的描述正确的是 (　　) A.a→b阶段:人加速助跑,人和杆的机械能不变 B.b→c阶段:杆弯曲、人上升,系统动能减少,重力势能和弹性势能增加 C.c→d阶段:杆伸直、人上升,人的动能减少量等于重力势能增加量 D.d→e阶段:人过横杆后下落,重力所做的功等于人机械能的增加量 【解析】选B。a→b阶段:人加速助跑,人和杆的机械能增大,选项A错误;b→c阶段:人与杆组成的系统机械能守恒,系统动能减少,重力势能和弹性势能增加,选项B正确;c→d阶段:人与杆组成的系统机械能守恒,杆伸直、人上升,动能减少量与弹性势能的减少量之和等于重力势能的增加量,选项C错误;d→e阶段:人过横杆后下落,重力所做的功等于人重力势能的减少量,选项D错误。 2.如图所示,质量均为m,半径均为R的两个完全相同的小球A、B,在水平轨道上以某一初速度向右冲上倾角为θ的倾斜轨道,两轨道通过一小段圆弧平滑连接。若两小球运动过程中始终接触,不计摩擦阻力及弯道处的能量损失,在倾斜轨道上运动到最高点时两球机械能的差值为 (　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.0 B.mgRsinθ C.2mgRsinθ D.2mgR 【解析】选C。两球运动到最高点时速度相等,动能相等,则两球机械能的差值等于重力势能的差值,ΔE=mg·2Rsinθ=2mgRsinθ,故C正确。 3.如图所示,倾角θ=30°的光滑斜面固定在水平地面上,斜面顶端固定一光滑的小定滑轮,质量分别为m和2m的两个小物块A、B用轻绳连接,其中B被垂直斜面的挡板挡住而静止在斜面上,定滑轮与A之间的绳子水平,已知绳子开始时刚好拉直,且A与定滑轮之间的距离为l。现使A由静止下落,在A向下运动至O点正下方的过程中,下列说法正确的是 (　　) A.物块B始终处于静止状态 B.物块A运动到最低点时的速度大小为2 C.物块A运动到最低点时的速度方向为水平向左 D.绳子拉力对物块B做正功 【解析】选D。若物块B不会滑动,则当物块A向下运动到最低点时,绳子上的拉力必大于mg,故物块B一定会向上滑动,所以A错误;设物块A运动到最低点时,定滑轮与A之间的距离为x,对A、B由机械能守恒有mvA22+2mvB22=mgx-2mg(x-l)sin θ,得vA=2gl-2vB2,则v 【补偿训练】 　　如图所示,斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上,现将一小球从图示位置静止释放,不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中,下列说法正确的是 (　　) A.斜劈对小球的弹力不做功 B.斜劈与小球组成的系统机械能守恒 C.斜劈的机械能守恒 D.小球重力势能减少量等于斜劈动能的增加量 【解析】选B。不计一切摩擦,小球下滑时,小球和斜劈组成的系统只有小球的重力做功,小球重力势能减少量等于斜劈和小球的动能增加量,系统机械能守恒,B正确,C、D错误;斜劈对小球的弹力与小球位移间夹角大于90°,故弹力做负功,A错误。 4.如图所示,一轻弹簧左端固定在长木板M的左端,右端与小木块m连接,且m与M及M与地面间接触光滑,开始时,m与M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2。在两物体开始运动以后的整个运动过程中(弹簧形变不超过其弹性限度),下面说法正确的是 (　　) A.对m、M和弹簧组成的系统,机械能守恒 B.对m、M和弹簧组成的系统,动能不断增加 C.对m、M和弹簧组成的系统,机械能不断增加 D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M的动能最大 【解析】选D。开始阶段,拉力大于弹簧的弹力,F1、F2对m、M均做正功,故系统的机械能不断增加。随着弹簧形变量的增加,当拉力等于弹力时,物体速度最大、动能最大。之后随着弹簧形变量的增加,拉力小于弹力,物体开始做减速运动,动能不断减小。速度减小到零后,物体反向运动,拉力F1、F2均开始做负功,故系统机械能减小。故D正确。 【总结提升】机械能守恒的判断方法 (1)对单个物体判断机械能守恒时,看是否只有重力做功,若并非只受重力,看其他力是否做功或做功的代数和是否为零。 (2)对两个或几个物体组成的系统,判断机械能守恒时。 ①看是否只有重力做功,若有其他外力或内力做功(如内部有摩擦力等,系统内弹力除外),则系统机械能不守恒。 ②看是否只有动能和势能之间的转化。 5.(多选)如图所示,一个小环沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动。小环从最高点A滑到最低点B的过程中,小环线速度大小的平方v2随下落高度h的变化图像可能是 (　　) 【解析】选A、B。对小环由机械能守恒定律得mgh=12mv2-12mv02,则v2=2gh+v02