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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《行政管理专业综合实践》大纲 一、基本信息 中文名称 行政管理专业综合实践 英文名称 IntegratedPractice 课程编号 057621 开课单位 管理学院行政管理系 适用专业 行政管理专业 先修课程 修完所有专业课 二、实践目的和要求 目的：综合实践是行政管理专业本科学生完成理论学习后进行的一次综合性业务实践，目的是将专业知识转化为专业工作技能与能力，让学生进一步了解社会，了解有关专业领域的现实情况，找出自己与社会需求之间的差距，明确今后努力的方向，为毕业后从事行政管理工作奠定一个良好的基础。 要求：要求学生通过实习，将所学专业知识与政府机关、事业单位及企业的行政管理工作实际紧密结合，将专业知识转化为专业工作技能与能力，为毕业后从事行政管理工作奠定一个良好的基础。 三、教学目标 （一）教学目标 行政管理专业综合实习是配合行政管理专业课程学习安排的主要实践性教学环节，要求学生深入政府机构和企事业单位的职能科室、基层组织等，综合运用所学的理论知识和基本方法，全面了解政府机构和企事业单位的计划、组织、决策、绩效、劳动工资、人事管理、现代管理制度等实际情况，参与政府机构和企事业单位的实际管理活动，初步掌握管理技巧和方法，锻炼自己理论联系实际的能力及分析问题、解决问题的能力。尤其要运用所学理论分析实际管理问题，发现不足，为实习单位提出建设性意见，并且在该段实习中要紧密结合自己的论文方向积累有关数据资料，为最后的论文完成打下良好基础。 教学目标具体要求如下： 教学目标1：将所学理论知识和基本方法应用于实践； 教学目标2：在实践中了解政府机构、企事业单位等行政制度、组织机构等实际情况和运行情况，正确认识行政管理工作的地位和作用； 教学目标3：端正学生们的职业态度、树立正确的职业理想、明确职业责任、遵守职业工作纪律。 （二）教学目标及其对毕业要求的支撑 毕业要求及其指标点 教学目标1 教学目标2 教学目标3 2问题分析 指标点2.2 P P 4科学研究 指标点4.2 P 6工程与社会 指标点6.1 P 指标点6.2 P 8职业规范 指标点8.2 P P 四、教学内容 （一）具体教学内容 1．认识实践 （1）教学内容 了解行政管理岗位具体工作。 （2）教学要求 深入政府机构和企事业单位的职能科室、基层组织等，综合运用所学的理论知识和基本方法，全面了解政府机构和企事业单位的计划、组织、决策、绩效、劳动工资、人事管理、现代管理制度等实际情况。 （3）对毕业要求的支撑 本部分实践内容可以支撑毕业要求指标点6.1和6.2。 2．应用实践 （1）教学内容 参与政府机构和企事业单位的实际管理活动，初步掌握管理技巧和方法，锻炼自己理论联系实际的能力及分析问题、解决问题的能力。 （2）教学要求 通过该部分实践内容，学生应对所学专业知识有一个更为深入的理解；能够运用所学理论分析实际行政管理问题，发现不足，为实习单位提出建设性意见，具备一定的调查研究、发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 （3）对毕业要求的支撑 本部分实践内容可以支撑毕业要求指标点2.2、4.2和8.2。 （二）选题要求 （三）时间分配 序号 内 容 时间（周） 教学目标 1 认识实践 2 教学目标1 2 应用实践 2 教学目标2、3 合 计 4 五、实践教学方式 本实践主要采用校外分散实践的方式，学生结合就业需求自主联系实践单位，实现从学校到工作岗位的平稳过渡。 六、实践日志、报告要求 1. 实践日志。学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等进行记录。由于实践时间较长，每天的实践内容可能有重复，按照实践内容的完整性每周完成2～3篇实习日志。实践日志是学生撰写实践报告的主要资料依据，也是检查学生实践情况的一个重要方面，学生必须认真填写。 2.实践报告 在综合实践结束时，学生应提交书面的实践报告。综合实习报告中要求有翔实的实习单位资料，要对政府机构和企事业单位的某些方面进行较详细的分析论证，字数不少于5000字。 七、考核方法与成绩评定 1．考核要点 包括学生在实习期间的出勤情况，劳动纪律、实习日志质量、实习报告的完成情况及实习单位最后出具的鉴定等 成绩组成 考核/评价环节 分值（或百分比） 考核/评价细则 教学目标 实践期间表现 遵守劳动纪律情况 10 能否严格遵守实践企业的各项规章制度，遵守实践企业安全操作规程，杜绝任何人身和设备事故。 教学目标1 出勤情况 10 能否严格遵守实践考勤纪律，实践期间应遵守实践企业的作息时间，不得无故缺勤，有事须向企业负责人和指导教师请假。 教学目标1 企业实践鉴定 30 企业对学生在实践期间的表现、所承担工作的完成程度