川教版小学英语新路径英语六年级下册全册教案.pdfVIP

课 题 Lesson 1What are their jobs?(第一课时 ) 教学 1）能掌握职业类单词 waitress, waiter, postman, artist, engineer, bookseller, shop assistant, fireman，做到发音准确，语调自然。 目标 2 ）掌握询问职业的表达方法 “What do you you?”“What does your... do?”及回答方式。 教 学 1) 单词的正确发音。 重难点 2) 熟练使用句型询问别人的职业并能做出回答。 教具学具 多媒体课件、单词卡片 电子媒体 备 注 教学环节 环节内容 教师活动 学生活动 1、学生唱英语歌曲，朗诵英文 1、学生演唱歌曲。 小诗。 2、使用英语互致问候。 Step 1 Warm-up 2、师生互致问候。 3、使用简单的英语谈论自己 3、引导学生谈论寒假生活及对 的寒假生活和新学期打算。 新学期的打算。 4、与老师一起复习相关职业 4 、复习有关单词，为本课句型 类单词。 教学做准备。 1、跟读并理解新句子。 在 教 学 新 举 Step 2 Work in 1、创设情景，启发学生，引出 行时， 应加重 新句型“ What do you do?”及 语气、 放慢速 pairs 度，并重复几 回答方式。 遍，让学生跟 2、让学生用新句型来提问，在 2、学生观察书中所出现的单 读，感知新句 回答时用这部分的其他几个词 词，替换练习新句型。 型。 做替换练习。 3、学生提问，老师回答。 3、学生提问，老师回答。 4、学生双人活动，配合一些 4 、边做表示职业类单词的动 形象人物的职业图片进行句 作，边练习句型。 型练习。 1、将句型“ What do you do？” 1、初步感知第三人称单数时， 变为第三人称“ What does your 句型的变化， 跟读，并试着回 Step 3 Listen and mother/ father do？”放慢速度，