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基本公共卫生服务健康教育项目培训 根本公共卫生效劳安康训练工程培训安康训练与安康促进工作是初级卫生保健的先导，是卫惹事业发展的战略举措，是一项低投入、高产出、高效益的保健措施，可起到不行估量的重要作用。 2015 年度安康训练工作，将以2014 年已落实的工作为根底，总结阅历，查找差距，取长补短，连续以宣扬普及《中国公民安康素养66 条—根本学问与技能》为主线，进一步提倡安康文明的生活方式，连续贯彻落实《国家根本公共卫生效劳标准〔2012年版〕》安康训练效劳标准，进而保障2014 年度安康训练工程各项工作的顺当施行。 2015 年度全县城乡居民根本卫生学问知晓率要分别到达 85%、75%以上。一、主要效劳内容严格执行卫生部门制定的《国家根本公共卫生效劳标准》和省、市、县相关规定。统一标准效劳对象、内容、方式流程等。依据社会经济进展状况、居民安康素养程度和疾病预防掌握需要等，实行相应的措施。1、广泛宣扬普及《中国公民安康素养66 条——根本学问与技能》。2、大力开展重点人群安康训练：其对象是青少年、妇女、老年人、残疾人、 0—6 岁儿童家长，农民工等人群。3、开展合理膳食、掌握体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、掌握药物依靠、戒毒等安康生活方式和可干预危险因素的安康训练，4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病安康训练。5、开展食品平安、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、方案生育、学校卫生等公共卫生问题安康训练。6、开展应对突发公共卫惹事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等安康训练。7、宣扬普及医疗卫生法律法规及相关政策。二、效劳形式及要求1.供应安康训练资料〔1〕发放印刷资料：每年供应不少于12种内容的印刷资料，〔包括安康训练折页、安康训练处方和安康手册〕等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生效劳中心〔站〕的候诊区、诊室、询问台等处。〔 2〕播放音像资料：每年播放音像资料不少于 6种。〔包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料〕，正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生效劳中心门诊候诊区、观看室、健教室等场所或宣扬活动现场播放。2.设置安康训练宣扬栏：每 2个月最少更换 1次安康训练宣扬栏内容。乡镇卫生院和社区卫生效劳中心宣扬栏不少于 2 个，村卫生室和社区卫生效劳站宣扬栏不少于1 个，每个宣扬栏的面积不少于2 平方米。宣扬栏一般设置在机构的户外、宣扬栏中心位置距地面1.5 ～1.6米高。〔归档资料：每期宣扬栏纸质原件或印制小样原件〕3.开展公众安康询问活动利用各种安康主题日或针对辖区重点安康问题，开展安康询问活动并发放宣扬资料。每个乡镇卫生院、社区卫生效劳中心每年至少开展 10 次公众安康询问活动。〔归档资料：活动记录表、计划、活动现场照片和发放的宣扬资料原件〕4.举办安康学问讲座定期举办安康学问讲座：每个乡镇卫生院和社区卫生效劳中心每月至少举办 1 次安康学问讲座，每次不少于 20 人参与，村卫生室每两个月至少举办 1 次安康学问讲座。每次不少于 15 人参与。〔归档资料：要有活动记录表、方案、活动现场照片、参与活动人员的签名和发放的宣扬资料原件等〕5.开展个体化安康训练乡镇卫生院、村卫生室的医务人员在供应门诊医疗、上门访视等医疗卫生效劳时，要开展有针对性的个体化安康学问和安康技能的训练。三、效劳流程搜集辖区内安康相关信息，明确辖区内主要健康问题，开展目的人群的安康需求评估制定和施行年度方案供应安康设置安康教开展公众安康举办安康训练资料育宣扬栏询问活动学问讲座确定活动主题确定讲座主题明确辖区内常见病、多发与内容病和季节性高发病等主要安康问题确定安康训练的核心信息和目的人群预备活动资料编写教案结合实际，编制、编写或协调活动场地确定授课教师托付制作安康训练资料和宣扬栏发放活动通知落实场地、设备发放安康训练资料，组织目的人群发放通知定期更换宣扬栏内容开展个体化安康教育对就诊对象的安康问题、安康危急因素进展综合评估确定安康训练内容讲解有关疾病学问、安康学问、合理用药学问、自我保健技能等活动施行活动施行填写活动记录填写活动记录四、效劳要求〔一〕乡镇卫生院应装备专〔兼〕职人员开展安康训练工作，每年承受安康训练专业学问和技能培训不少于 8 学时。树立全员供应安康训练效劳的观念，将安康训练与日常供应的医疗卫生效劳结合起来。〔二〕具备开展安康训练的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常用法。〔三〕制定安康训练年度工作方案，保证其可操作性和可施行性。安康训练内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。〔四〕