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《在柏林》教学实录--免费语文教学资料 一、诗歌导入 1.播放《和我们一起享受春天》的朗诵 师：听了这首诗歌，你想到了什么？ 生：我想到了战争的残酷。 师：你从哪里看到了战争？ 生从诗中找出依据 师：大胆猜测，是谁朗读的？（战争中的孩子、和平主义者、您女儿）谁来给她提提朗读的指导意见？ 学生提意见。 师：刚刚有没有给你一点意想不到？（有）今天我们学习一篇让我们意想不到的小说。 学生齐读课题 二、理解课文 1.《在柏林》讲述的是关于战争的，教师板书“战争”两个字。 师：看到“战争”这个词你想到什么？（残酷、血流成河、和平……） 师：回想你看过的书籍、电视，你还想到了哪些画面？（家破人亡） 学生把词语板书到黑板上。 师：《在柏林》就是描写战争的。