中班身心状况教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班身心状况教案40篇 《中班身心状况教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班身心状况教案40篇！ （1）中班社会教案《我是有礼貌的乖宝宝》含反思 活动设计背景 礼仪是中华名族的传统美德。而幼儿期是礼仪养成的关键期，这一时期良好礼仪习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。因此我设计了这节教育活动。 活动目标 1、 幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说：你能―――样吗? 2、 幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见。 3、 幼儿感受使用礼貌用语和同伴交流的乐趣。 4、 初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见 幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说：你能―――吗? 教学难点：幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说：你能―――吗? 活动准备 小动物的头饰 果树 兔妈妈的长耳朵 水果篮 兔宝宝(配班老师扮演) 把孩子分成4组 活动过程 一、导入 教师带上兔妈妈的长耳朵，跨上水果篮蹦蹦跳跳的出场。和小朋友们问好告诉大家兔妈妈在森林里发现了很多水果想请小朋友一起去摘，激发幼儿的兴趣。 二、礼貌用语我会用 1、 兔妈妈对小朋友们打招呼你们好，告诉小朋友们我的孩子不见了你们能帮我找一找吗?!.快思.教案网!孩