中班社会优质教案《我升中班啦》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班社会优质教案《我升中班啦》含反思 中班社会优质教案《我升中班啦》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿共同商讨班级的活动规则，并能积极按规则行事，知道自己长大了，升中班了，激发初步的荣誉感，快来看看幼儿园中班社会优质《我升中班啦》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1．知道自己长大了，升中班了。 　　2．共同商讨班级的活动规则，并能积极按规则行事。 　　3．激发初步的荣誉感。 　　4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5．培养幼儿乐观开朗的性格。 　　活动准备： 　　1．原中班幼儿活动（积极举手发言、画画、管理自然角等）、游戏（踩高跷、玩表演游戏等）、生活（叠被子、拿筷子吃饭等）的照片或录像。没有条件拍照片和录像的，可收集一些中班幼儿的手工作品或中班幼儿记录自己活动的绘画作品。 　　2．幼儿用书：《我升中班啦》。 　　活动过程： 　　（一）观察班内环境变化，引发幼儿升班的意识。 　　教师：小朋友，请看一看，我们的班级和小班时有什么不一样？我们现在是哪个班的小朋友呢？ 　　（二）制作班级标志，参与班级布置，强化升班意识。 　　1．教师：怎样才能让我们班和其他班不一样？怎样才能使别人知道我们是中times;班？怎样才能使我们班更漂亮呢？ 　　2．教师和幼儿共同为班级制作标志，布置环境。 　　（三）组织幼儿观看原中班幼儿生活、学习、游