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八年级下数学期末复习 考试的性质与功能 考试的性质：本次考试属于阶段性考试，是过程评价中的一次比较重要的考试，有学习和诊断的性质，同时还应该具有激励的性质。 考试的功能:　 检测功能、导向性功能、定位功能； ?　　　　 一、考试范围 ?　　　　 二、命题建议 ?　　　　 三、教学要求 ?　　　　 四、复习建议 考试的范围 ★ 数的开方（约占20%） ； ★ 函数及其图象（约占25%） ； ★ 图形的相似（约占20%） ； ★ 解直角三角形（约占25%） ； ★ 统计（频率与机会、数据的　　 　整理与初步处理（约占10%） 。　　 二、命题建议 　 ◆卷面120分满分，答题时间90分钟. 　 ◆难易度比例： 　　　易、中、难比例约为 7：2：1 　 ◆基础题一定要到位，注意知识点的覆盖率，出题难易适中，以激发学生学习兴趣; 　 ◆回避有争议的问题，文字要求严谨. 教 学 要 求 1　以学生发展为本的原则 2　实效性原则 3　面向全体的原则 各 章 基 本 知 识点 和 基 础 练 习 基本知识点 1. 平方根与立方根（填空） 　　　　概念 表示法 主要性质 平方根 若x2=a(a≥0),则x叫做a的平方根.　　　 正数有两个平方根, 它们互为相反数; 　　　　 0的平方根是0; 　　　　 负数没有平方根. 算术平方根 若x2=a(a≥0),则x的非负数值叫做a的算术平方根. 立方根 若x3=a,则x叫做a的立方根. 正数的立方根是一个正数; 负数的立方根是一个负数; 0的立方根是0. 2.实数 概念 有限小数和无限循环小数叫　 有理数 无限不循环小数叫无理数 有理数和无理数统称实数 适用 相反数、倒数、 绝对值 等概念 运算法则、 运算律、 运算顺序 精确度与 近似计算 4. 分母有理化 (1)分母有理化的定义: 　　化去分母里的根号叫做分母有理化. (2)分母有理化的基本方法: 　 ① 确定分母的有理化因式（最简的), 　 ②分子分母同乘以分母的有理化因式. (3)分母有理化应掌握的程度: 　　 　 基础练习 计算: 计算: