道德与法治-八年级（上册）-《在社会中成长》.pptxVIP

第一课 丰富的社会生活 在社会中成长 1 新课导入 思考：你在暑假参加了哪些社会实践活动？谈谈自己的收获。 保护环境 关爱老人 法律宣讲 乡村实践 提示：通过参加社会实践活动，增强了社会责任感、丰富了精神生活、陶冶了情操、锻炼了自己的能力…… 教学目标 1.培养亲近社会的情感，增进关心社会的感情 2.知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法。 3.知道培养亲社会行为的意义和途径 2 重点问题预习 1.为什么个人的成长离不开社会？ 2.亲社会行为的含义？ 3.为什么要养成亲社会行为？ 4.如何养成亲社会行为？ 01 第一目 在社会课堂中成长 3 探究一：个人离不开社会 1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。 大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。 这两名女孩儿虽然是人类，但是他们在被发现的时候已经具备了狼的一些特性。他们非常喜欢在夜间活动，喜欢像狼一样趴在地上舔食物，虽然不会说话，但是却拥有非常高的观察力。 这两个孩子在学习人类语言的过程中却显得非常的吃力。虽然年纪较小的那个孩子，在老师的教导下学会了一些简单的语言。但是整个过程却非常的缓慢，只掌握了40多个单词。 思考一：狼孩故事给我们哪些启示？ 提示：个人的生存和发展离不开社会。 3 对比“狼孩”的故事，想一想，你在社会生活中获得了