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- 2021-11-03 发布于山东
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2019学年班主任个人工作总结
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2019学年班主任个人工作总结
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2019-2019学年班主任个人工作总结
日子过得真快,片晌间,一个学年就过去了。这一学年来,我担当了五(2)班班主任,五(2)五(3)班的语文讲课工作,同时还担当了文科组教研组长和党支部宣传委员。一年来在校领导和同事们的帮助下,我顺利的达成了各项工作。回首这一学年,有好多值得总结和反省的地方。现将本学年的工作做一个总结,借以促使我此后工作的进一步提升。
一、增强学习,不停提升思想业务素质。
这一学年,我素来坚持党的教育目标,在思想上严于律己,
不时以一个好教师的标准来拘束自己,激励自己,力求在思想上、工作上获得进步,获得提升。一年来,我踊跃参加各种政治学习,特别是党的十七大精神的学习,联合学习,领悟十七大精神本质,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其余教师间的差距,写出心得领悟,以十七大精神来指导自己的工作,努力提升自己的政治水平易理论修养。同时,遵照学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不停充电,才能保持讲课的青春和活力。一年来,除了踊跃参加政治理论学习外,我还踊跃进行业务学习,提升自己的工作能力和业务修养,使自己可以更好的胜任自己的教师工作。经过学习,让自己建立先进的讲课理念,不停充足了自己,也发现了自己在讲课中的很
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多不足,为自己讲课实践和讲课能力的提升作好了准备。
二、务实创新,仔细张开讲课工作
教育讲课是我们教师工作的首要任务。课前,我仔细研究教材、教参,课程标准,仔细剖析教材,依据教材的特点及学生的本质状况设计讲课设计。并虚心向有经验的老师学习、讨教。力求吃透教材,找准要点、难点。讲堂上,我努力将所学的课程理念应
用到讲堂讲课与教育实践中,踊跃利用远程教育资源,运用课件,运用多种讲课方法,精讲精练,从学生的本质出发,注意调换学生学习的踊跃性和创办性思想,力求用活教材,实践新理念,增
加讲堂讲课的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的语文讲课更具特点,形成自己独具风格的讲课模式,更好地表现素质教育的要求,提升语文讲课的质量。每上一节课,我
都做好充足的准备,决不打无准备的仗。课后,注意对学困生进行当面的指导,每上完一个单元,实时反省,找出自己讲课中
的不足。作业能做到实时批阅、仔细纠错,实时查漏补缺。同时,对待不一样样的学生,采纳不一样样的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我老是赏赐特其余照料,讲堂上多发问,多巡视,多指导。对他
们的点滴进步赏赐鼎力的炫耀,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们”看扁”,建立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。经过努力,一部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提升了好多。其余,我还把自己在讲课中比较成功的地方、收获和不足等写成教后感、讲课反省、事例,为此后的讲课
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累积经验。
总之,不论在讲堂讲课中,仍是在课外指导中,我都以培育学生能力,提升学生的成绩与素质为目标,力求让语文讲课对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,达成学校其余工作。
1、教研组工作:在教研组工作上,利用周二的教研活动及
校本培训时间,组织老师仔细学习语文新课程标准及最新的教育
理念,扎实有效地张开教研活动, 文科组一学年共上公然课二十
二节、观摩课三节,集体备课三节。这类听课、评课活动,促使
了教师间的沟通与相助; 这类教法上的商讨,对提升我们整个语
文教师队伍的水平易语文讲课质量起到了推进作用。 教研组配合
教务处进行了多次讲课常例检查, 从检查的状况来看,全组教师
备课都很仔细,课后教师都能仔细地反省讲课过程, 作业设计合
理,批阅仔细正确。检查结果令人满意。同时,文科组连续以《信
息技术与学科讲课的整合》 为课题张开学习研究。 教研组每位成
员都能牢牢环绕课题研究方案, 依据课题研究过程的要求仔细学
习理论,踊跃进行实践。一学年共组织了六次集中学习,每位教
师联合自己的工作本质达成了研究论文。
2、班主任工作:
在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教育工作。 经过
班会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的
思想教育,使学生能养成优秀的班风、学风。班干部是老师的左
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右手,因此我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内
容,激励他们勇敢睁动工作。使班干部能在同学中建立起声威,
成为同学学习的典范。
在班主任工作中,我不利用教师的地位和权益压制学生, 而
是全力去认识每一个孩子,亲密每一个孩子,相信每一个孩子,
和他们交朋友,用尊敬、理解、相信去作好班主任工作。 本学期,
固然自己的班主任工作其实不是很优秀,
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