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儿歌对培智语文教学的支持作用 儿歌对培智语文教学的支持作用 PAGE / NUMPAGES 儿歌对培智语文教学的支持作用 儿歌对培智语文教课的支持作用 [ 内容纲要 ] 儿歌是现代文化艺术系统的内容之一，其 已经演变为一种特别的社会艺术形式，对特别小孩语言、思想、智力等方面的培育拥有重要的意义。本文联合儿歌艺术发显现状，总结了儿歌对培智语文教课的支持作用，提出切合培智语文教课改革的可行性方案。 [ 重点词 ]儿歌 ;培智语文 ;支持作用 ;对策 儿歌艺术拥有平常性、简洁性、灵巧性、智慧性、思想 性等特色，借助儿歌的艺术功能能够优化培智语文教课，促 进学生的心理健康发展，让学生在快乐中感觉语文学习的乐 趣。 一、儿歌对培智语文教课的支持作用 儿歌是现代艺术常有的表达形式，表现了人们对下一代 成长的广泛关注。陪伴着时间的推移与发展，我国儿歌艺术 已经获得了明显的发展成就，不论是现代儿歌或传统儿歌曲 目，对智力阻碍小孩的成长均起到了促使作用。现代教育体 制正朝着多元化的方向发展，儿歌艺术用于培智语文教课是 特别教育改革的必定。儿歌对培智语文教课的支持作用主要 表此刻： 1.教育作用。跟着儿歌艺术创作活动的普及展开，人们 对儿歌的艺术价值及成就也有了更多认识，这确立了儿歌对 特别教育的协助作用。 比如，儿歌是对祖先思想理念的继承， 是对将来思想的歌颂。把儿歌作为培智语文教课的门路之 一，能