2021秋最新审定西师大版语文四年级上册 金蝉脱壳 优质课教学设计第1课时.docxVIP

2021秋最新审定西师大版语文四年级上册 金蝉脱壳 优质课教学设计第1课时 2021秋最新审定西师大版语文四年级上册lbrack;金蝉脱壳rsqb;优质课教学设计第1课时 《金蝉脱壳》教案——第一课时 1．正确、流利、初步有感情地朗读课文。 2．划出陌生字词，能结合课文自学。 3．初步感知文本的结构，理解课文的内容。 4．指导学生写字，完成习字作业。 正确、流利朗读课文。 初步感知文本的结构，理解课文的内容。 1．引入诗文，揭示课题： （1）同学们，我们学习了清代诗人袁枚的一首诗《所见》，内容谁记得？ 到底是什么东西让我们原本还一路高歌的牧童忽然闭口立的呢，哈哈，没想到那只蝉竟有这样大的吸引力！今天我们要学习一篇课文你会发现蝉何止是有吸引力！板书课题 谁能把读题目念准确？（提醒：“壳”这个字是个多音字，在课题中读qiào，在课文其他句子中读ké。） 咱们这个课题其实也是一个成语，你在哪里曾用过或者见过这个成语？（《三十六计》和《三国演义》）它一般用来比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。今天我将和大家一同观察大自然的中的金蝉脱壳，相信你不仅仅会被吸引，更重要地你会金蝉脱壳的过程所震撼！ 2．播放“手机”精彩的导学成果。 （一）初读课文，理清脉络。 1．请同学们