幼儿园小班美术公开课教案《美丽的糖果纸》及教学反思合集.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班美术公开课教案《美丽的糖果纸》及教学反思（合集）  第一篇：幼儿园小班美术公开课教案《秀丽的糖果纸》及教学反思  《小班美术公开课教案《秀丽的糖果纸》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助！  （一）活动目标  1.观赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的颜色美及图案美。  2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。  3.培育幼儿英勇、活泼的个性。  4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。  （二）活动预备  经验预备：幼儿在家与家人一起吃糖果，观赏不同的糖果纸。  物质预备：PPT课件  （三）指导要点  1.实物导入  师：今日老师带来了一件美丽的“衣服”，你们看看这是什么?  2.观看观赏  引导幼儿观看糖果纸上的颜色和花纹从颜色、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。  师：糖果上有哪些颜色和花纹?  师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，有的聚在一起，有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。  3.交流争论  师：你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?文.章出自屈a老师教.案网你喜欢的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的?  4.糖果纸的用途  师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢?  师：除了包装糖果，它还能变成“蝴蝶”装饰我们的活动室，还能变成“跳舞的小人”，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。  师：小朋友们可以连续收集各种秀丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起观赏和装饰。  教学反思：  1.小班幼儿具备初步的观赏美的能力，糖果纸的颜色、简洁纹样(点点花纹+彩色条纹+菱形花纹+网状花纹)、图案纹样(爱心+花朵)，孩子们能够逐一辨认出这些花纹，并且对糖果纸的图案纹样特别喜欢。但是在最终一个环节，小班幼儿临时不具备观赏“图案寓意美”的观赏能力。  2.结束环节，在幼儿无法理解“寓意美”的经验基础之上，教师追加了“设计糖果纸的花衣服——涂色+添画”的延伸环节，鼓舞幼儿能够自主设计糖果纸花纹，为自己的糖果纸涂色这样一个操作环节，全班仅有2人没有在规定时间内完成操作任务，其他幼儿基本能够完成涂色任务，50%的幼儿涂色洁净且匀称，50%的幼儿在涂色时将颜色涂出“糖果纸轮廓”的外面，20%的幼儿在涂色过程中出现“混色”，需要后续进行跟进式辅导，提升幼儿的涂色技能。  小班美术公开课教案《秀丽的糖果纸》含反思这篇文章共2598字。  第二篇：幼儿园小班优秀美术教案《秀丽的糖果纸》及教学反思  小班优秀美术教案《秀丽的糖果纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸，观赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的颜色美及图案美，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园小班优秀美术《秀丽的糖果纸》含反思教案吧。  艺术领域：秀丽的糖果纸(观赏)  (一)活动目标  1.观赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的颜色美及图案美。  2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。  3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。  4.依据颜色进行大胆合理的想象。  (二)活动预备  经验预备：幼儿在家与家人一起吃糖果，观赏不同的糖果纸。  物质预备：PPT课件  (三)指导要点  1.实物导入  师：今日老师带来了一件美丽的“衣服”，你们看看这是什么?  2.观看观赏  引导幼儿观看糖果纸上的颜色和花纹从颜色、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。  师：糖果上有哪些颜色和花纹?  师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，有的聚在一起，有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。  3.交流争论  师：你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?你喜欢的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的?  4.糖果纸的用途  师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢?  师：除了包装糖果，它还能变成“蝴蝶”装饰我们的活动室，还能变成“跳舞的小人”，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。  师：小朋友们可以连续收集各种秀丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起观赏和装饰。  教学反思：  孩子