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- 2021-11-01 发布于河北
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初中语文八年级下册《灯笼》教学设计与反思
1. 《灯笼》教学设计之一
教学目标：
1、把握文中关键句的作用。
2、品味语言（文白相间、善用诗词典故）
3、体会“灯笼”所承载的厚重的文化内涵。
教学重点：
1．把握文中关键句的作用。
2．体会“灯笼”所承载的厚重的文化内涵。
教学难点：品味语言（文白相间、善用诗词典故）
教学课时： 1 课时
教学过程：
一、情景导入，生成问题：
1、导语：
灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出
现和普
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