如何有效指导二年级小学生课外阅读讲课讲稿.pdfVIP

如何有效指导二年级小学生课外阅读 新课程倡导阅读积累， 加强课外阅读就是一条有效途径。 课外阅读是指学生 正在课外的种种独立的阅读活动。 它是课外语文活动中最重要、 最普遍、 最经常 的方式，是课堂阅读的继续和扩展，是阅读能力熬炼必不可少的重要组成部分。 新课程准则明确请求小学一、 二年级学生要做到 “喜欢阅读，享用阅读的乐趣” ， “背诵优良诗文 50 篇 （段），课外