- 1
- 0
- 约2.05千字
- 约 4页
- 2021-11-03 发布于山东
- 举报
2019学年度上学期教研组工作总结——展现我组特色
2019学年度上学期教研组工作总结——展现我组特色
PAGE
PAGE4
2019学年度上学期教研组工作总结——展现我组特色
PAGE
2019年-2019 学年度上学期教研组工作总结
——显现我组特点-范文汇编
XX—XX年学年度上学期教研组工作总结——显现我组
特点——政史组全体成员
jingjicao 的blog
本学期以来,我构成员本着以素质教育为总目标,课改为中心,讲堂讲课为主阵地;以学生发展为本,提升教师的讲课水平为本;以讲课常例为基础,讲课科研为先导。全面推动校本教研制度建设,提升教师的业务水平,进而提升讲课质量。
在此,我将汇总我们政史教研组这一个学期来的特点,向同仁们显现我们的风范,再次发出——我们向来都以校为荣,校也将以我们为荣——的心声:成员特点篇
因为我们政治、历史科目的特别性,所以使得我们有着不一样样他组的特点,我组好多成员在学校都担当重要角色,个个都勤勤奋恳,为学校的发展都付出了自己的努力,都做出了很大贡献。我组今年合计十六位老师:此中曾国耕老师任我校副书记,蔡拥军老师任办公室主任,蔡良才担当了我校团委工作,蔡起贺老师任初三年段段长之职兼校团委工作并任初中政治备课组长,柯丽华老师任政史教研组组长之职并兼任高三文综的备课组长,王建辉老师任高中政治备课组
第1 页
长,孙建钛老师任初中历史备课组长。此中许恭敬、柯丽华、陈梅霖、黄文彬等老师垮年段讲课,其余老师大多都一人担
任整个年段的政治或历史讲课。所以可知,我组拥有人多、力量大、角色重、贡献大的特点!活动特点篇
本学期内,我组顺利并成功地张开了一系列的活动:
1)确立校本课题和讲课主攻方向。开学之初,我组踊跃响应学校的呼吁,确立了我组的校本课题:“教课方案导学”在
高中历史讲课中的实践与思虑,当前还在进行时,在学期末,我将做有关的阶段性总结工作,以促使此后更好地张开讲课
工作。同时也确立了我组各组员的本学期的讲课主攻方向,以更加明确自己在讲课过程中的目标,自然在实质讲课中,我们就会存心识地依据自己所定目标努力。
2)教研课活动。因为我构成员分别担当政治、历史,又因为大多都是垮年段讲课,所认为了更好地张开教研课活动,我们一方面成功组织张开了我组蔡起贺、陈华星两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的组内报告课的活动;另一方面,在平时的讲课中,也踊跃地张开了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,进而达到共同提升讲课质量的目的。
3)高中课改——面对现在高中新课改的发展潮流,我组
第2 页
为了不落伍于别人,也踊跃地学校了有关的课改精神,比方,介绍了有关网站给组内成员学习、在教研组会上也仔细深入
地讨论了有关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了好多的讲课反省,这些都特别有益于我构成员紧跟课改的步伐。
4)艺术节活动。为了推动基础教育课程改革,踊跃开发校本课程资源,充足显现广大师生的才艺,丰富师生精神文化生活,活跃校园文化科技艺术氛围,全面实行素质教育,在“培育可连续发展的人——十年后看我永中师生”办学目标的激励下,为配合我校张开的第五届校园文化科技艺术节,我组也踊跃参加此中,依据我组的特点,我们张开了以下五项活动:历史人物小制作、教具展、历史小论文展、争辩赛、模拟法庭等。整体见效不错!此中历史小论文展、争辩赛活动最为成功!
5)张开普法活动。依据我们政治学科的特点,我构成员踊跃配合我校政教处张开了“五五”普法活动。
6)踊跃出外参加教研活动。如:柯丽华老师参加了XX年届历史高考分析会,课改年段的老师与组长多次共同参加了
季延片区的高一课改分析会,初三年段老师参加了政治、历史中考分析会,其余,大多老师有踊跃地参加赴外校听课活动。
第3 页
7)踊跃参加校内的听课活动。我构成员都达成了学校的听课要求,此中新老师中陈美月、姚丽永表现最为突出。
8)踊跃张开平时教研会活动。依据学校的规定,除期中、期末和节假日时期,我组都严格、踊跃地张开平时教研会活动,组员也踊跃地配合工作,除个别一两次有公务在身外不可以参加,其余都准时到位,每次教研会的氛围都较为热情,让人感觉快乐——因为我们追求的是高质量会议!
获奖特点篇
本学期我构成员也踊跃参加指导学生的写作工作,获得了必定的成绩。当前已经确立的获奖状况有:苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获高中组二等奖;柯丽华老
师指导陈建材同学的《弘扬长征精神建立友好社会》荣获高中组三等奖;孙建钛老师指导陈晓顺同学的《长征精神代
代传》荣获初中组二等奖;陈华星老师指导姚倩倩同学的《以奋斗图强为荣,以穷奢极欲为耻》荣获初中组三等奖,王建
辉老师指导许清博同学的论文被泉州科技小报组采
原创力文档

文档评论(0)