2021年秋水教学反思.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 秋水教学反思 范文一《秋水》是语文版九年级上册文言文单元着重学习的课文；它选自《庄子》；庄子及其后学者所著《庄子》一书，是道家的经 典之一；其中的文章，想象奇幻，构思奇妙，善用寓言和比如，具 有浪漫主义的艺术风格；《秋水》篇 〔 课文仅选了《秋水》篇的开篇部分〕 就能表达这一特点； 《秋水》一文的学习，我一共支配了两个课时；第一课时的内容 是初步明白庄子及《庄子》 ; 积存文中重要的实词、虚词和句式 ; 疏通文意；其次课时的主要内容是深化文本，明确手法 ; 领悟主旨，明确寓意； 本课的设计我主要采纳的是余映潮老师的 板块式推动教学模式 ，主要是从课堂教学结构的角度来进行的；这样的教学以 板块 来整 合学习内容，来形成教学流程，来结构课堂教学；简洁得懂得，就 是在一节课或一篇课文的教学中，从不同的角度有序地支配呈 块状 分布的教学内容或教学活动；下面我就结合《秋水》的教学设计来说说这种教学思路的特点，以及运用到《秋水》课堂中的一点感受： 一、就教学的有序性而言，课堂教学比较理性地向前推动，课堂教学的详细内容形成完整的教学板块；《秋水》的教学构想是：疏通文意 --- 概括内容 --- 理清思路 --- 深化文本 --- 明确寓意； 二、由于教学中的每一个板块都着眼于解决教学内容